Escuela contemporanea Ejemplar Febrero-2014 | Page 8

EJEMPLOS:
CUALITATIVO:
¿Cómo se configura la creatividad de los niños en su núcleo familiar?
Emplear entrevista semi-estructurada, las sesiones de juego y las sesiones de observación.
Introducir al investigador en el entorno familiar (1 familia). Grabar en video en contexto natural.
Revisar las cintas. Categorizar y estructurar la información.

CUANTITATIVO:
Relación entre inteligencia y rendimiento académico.
Seleccionar una muestra (500 estudiantes). Medir su rendimiento académico (nota media a
final de curso). Medir su inteligencia con un test. Aplicar la estadística (correlación de Pearson
entre ambas variables). Generalizar resultados.