Escritos en torno a la Educación. Volumen 2 "Articulación en Matemática" | Page 14

oportunidad, el Director del CIIE y la ETR de Nivel Inicial, realizaron
una evaluación del trabajo a partir de lo propuesto en el Proyecto de
Articulación, y de las instancias de evaluación por zona.
Es importante destacar que a partir de la implementación del Proyecto
en todo el Distrito de Pilar:
 Se unificó y profundizó sobre el concepto de articulación, y las
múltiples dimensiones a las cuales debe dar respuesta todo
proyecto zonal/interinstitucional /intrainstitucional.
 Se propició la conformación de Equipos de Trabajo entre
Directores por zonas, y de Directores y Docentes entre
Instituciones que articulan.
 Se focalizó la mirada en la dimensión pedagógica del área
matemática.
 Se brindó Asistencias Técnicas Pedagógicas a todos los Directores
de Nivel Inicial y Primario, y Docentes de 3er Sección y 1° Año, de
todas las Instituciones Educativas, de gestión pública, en el Área
Matemática.
Esto permitió:
 Desarrollar acciones de articulación en Matemática con niños de
nivel inicial y primario mediante un abordaje conceptual concreto,
y con continuidad en el tiempo.
 Visitar las Instituciones Educativas para acompañar a los directivos
y docentes en el análisis de cuestiones en torno a la enseñanza,
reflexionar sobre la práctica docente de un contenido determinado,
brindar material bibliográfico de consulta, contribuir en la
organización del trabajo de planificación mediante el
asesoramiento en la elaboración de proyectos de zonales,
interinstitucional o intrainstitucional.
 Fortalecer los Equipos Directivos y Docentes entre las Instituciones
que articulan, a partir de criterios comunes de trabajo, la
comunicación constante y la centralidad de la propuesta en el
mismo sujeto de aprendizaje.
 Mantener una comunicación continua con todos los que participan
en el proyecto, no solo a través de las visitas y ATP, sino también
mediante una página de Facebook en la que se comparte material
bibliográfico, se suben proyectos, experiencias, fotos, videos, etc.,
todo aquello que permite poder realizar un seguimiento de las
acciones desarrolladas.
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