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PERFIL DE EGRESO
¿Qué resultados o logros de los aprendizajes posibilitarán el desarrollo de las
capacidades y actitudes de los futuros profesionales para consolidar sus valores
referentes a la pertinencia, la bio-conciencia, la participación responsable, la
honestidad, y otros?
Teóricos
Comprende, explica e interviene en la realidad educativa integrando el conocimiento
profesional, disciplinar e investigativo.
Utiliza el pensamiento sistémico que comprende e integra los fenómenos y sujetos en
diferentes situaciones educativas.
Metodológicos
Diseña, planifica y evalúa cursos e instrumentos micro curriculares estandarizados para el
desarrollo de los estudiantes, las visiones de las comunidades de aprendizaje y de los
objetivos planteados en el currículo.
Aplica e innova estrategias, recursos didácticos y metodológicos para el trabajo con
estudiantes del nivel inicial y /o educación general básica y realizar su labor educativa con
flexibilidad, eficacia y eficiencia en la diversidad de contextos y ambientes de aprendizaje
del idioma inglés.
Utiliza estrategias innovadoras, recursos didácticos y metodológicos para el trabajo con
estudiantes del bachillerato y del sistema de educación superior a nivel de tecnologado
demostrando alto grado de pensamiento crítico, profesionalismo y compromiso ético.
Propone y participa en escenarios, situaciones, acciones y relaciones que generan procesos
de aprendizaje entre los sujetos de una comunidad de aprendizaje en contextos presenciales
y mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.
Lidera con responsabilidad social a partir de la conciencia y respeto de sí mismo y de los
demás como seres perfectibles, histórico-cultural y socialmente diversos mediante el
cumplimiento de las normas legales vigentes.
Técnico-instrumentales
Aplica conocimientos sobre diferentes tipos de evaluación educativa para mejorar el
aprendizaje del idioma inglés bajo estándares internacionales.
Identifica problemas socio educativos del país considerando estrategias de la enseñanza del
idioma inglés para su intervención.
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