„A középiskolás kor ad igazán teret a hatékony speciális tehetségfejlesztéshez. Sokféle szervezeti forma alakult ki ehhez
az iskolai gyakorlatban: fakultáció, tagozatok, speciális osztályok, mentor-program stb. Ezek mindegyike hatékonyan
működhet.
Fontos azonban, hogy a programok ne legyenek túlzóan speciálisak. Egyrészt a tehetség általános képességeihez tartozó
elemek fejlesztéséről sem szabad megfeledkezni ekkor sem. Másrészt még ekkor is lehetőséget kell biztosítani a
tanuló számára, hogy érdeklődésének változásával, új, magas szintű képességének megjelenésével összhangban tudjon
változtatni képzési menetrendjén.
Rugalmas, sokféle képességterületet átfogó programokra van tehát szükség, a lényeg azonban, hogy a középiskolás
korszak végére találjuk meg a gyerek igazi értékeit, s készítsük elő a felsőoktatásban a számára legadekvátabb területen
való sikeres tanulmányokra.” (2)
A tehetséggondozás területei az intézményünkben:
Évente rendezünk kulturális vetélkedőt a tanulóközösség számára. Diákjaink kiscsoportos emelt szintű érettségi felkészítésben
vesznek részt. Évente kétszer német-angol vetélkedőt hirdetünk. A tanulók városi/területi/megyei versenyeken
indulnak. Az előrehozott érettségire való felkészülést egyéni foglalkozások keretében biztosítjuk.
Matematikából figyelemmel kísérjük a kiemelkedő tanulókat, matematika ill. informatika versenyre nevezzük őket.
Az iskola rajz és vizuális kultúra tanára rajz szakkör keretében készít fel az érettségire, a felsőoktatási felvételi vizsgára.
Ezen kívül a legkreatívabb diákokat különböző, aktuálisan meghirdetett pályázatok keretében mérettetjük meg,
ahol rendszerint szép eredményeket érnek el.
Folyamatosan zajlik a zenei tehetségek felkutatása, gondozása és megjelenési lehetőségeinek biztosítása. Tánc és
ének-zene szakköreinken heti 2-3 órában folyik a tehetséggondozás. Iskolai rendezvények és országos művészeti
fesztiválok adnak teret a művészeti csoportok megjelenése számára.
Fontosnak tartjuk a tanulóknak helyben biztosítani a mindennapos testnevelést, ezért a négy év alatt a diákok több
sportággal megismerkedhetnek sportkörök keretében és helyileg/területileg/országosan meghirdetett versenyeken
vehetnek részt.
A közösségi szolgálat megszervezésénél kiemelt figyelmet fordítunk arra, hogy a tanulók érdeklődésüknek, egyéniségüknek
megfelelően, személyre szabottan vehessenek részt a tevékenységben.
A diákok önismereti fejlődését szintén több területen támogatjuk: heti rendszerességgel a hétfő reggeli áhítatokon,
évente két alkalommal pedig csendesnap keretében.
Minden évben megrendezésre kerülnek természettudományos vetélkedőink és előadásaink, ahol érdeklődésük szerint,
vagy osztályszinten vesznek részt a diákok. Az egészségügyi szakgimnáziumba járó tanulóink rendszeresen kiemelkedő
eredményeket érnek el szakmai tanulmányi versenyeken, melyekre az intézmény szakoktatói készítik fel
őket.
A tehetségpont előnyei:
Színesebbé teszi az intézmény életét, mozgósítja a belső energiákat
Presztízsnövelés (hitelesebbé, eredményesebbé válás)
Tudatos tehetségazonosítás (MATALENT, e-DIA)
Tehetséggondozó Műhelyek, tutorált diákok
Más szemlélet (differenciálás)
Rendezvények (MATEHETSZ)
Ingyenes képzések (MATEHETSZ), plusz tudás a résztvevőknek
Pályázatokban való részvétel, előny (Nemzeti Tehetségprogram, EU-s pályázatok)
Együttműködés más intézményekkel, kapcsolatépítés
A regisztráció során azonosítottuk az intézményben zajló tehetségfejlesztő tevékenységeket, amiket eddig is végeztünk,
természetesen ezeket új ötletekkel is ki tudjuk egészíteni. Iskolai szinten 3 főből álló TEAM koordinálja a tevékenységet
(Hegedűs Júlia, Király Judit, Vargáné Rimóczi Gyöngyi).
Felhívjuk a figyelmet a http://tehetseg.hu oldalra, ahol a programokról, képzési lehetőségekről, a tehetségpont hálózatról
részletesen lehet tájékozódni, de a témához kapcsolódó ingyenesen letölthető szakkönyvek, tesztek, játékok is
találhatók.
Vargáné Rimóczi Gyöngyi