Enfoque Sistemico y Psicodinamico volumen 1 | Page 14

TERAPIA DEL ENFOQUE SISTEMICOE

Escuela de MilánAPIA DEL ENFOQUE SISTEMICO

Sus representantes son: Selvini, Palazzoli, Prata, Boscolo y Cecchin.

Este equipo de terapeutas milaneses pone su acento en la significación que la familia ha construido a lo largo de su historia, sus creencias y sus modos de ejercer la influencia entre los integrantes del sistema, por ende este equipo desarrolla tres ejes o directrices que conducen el accionar del terapeuta en las sesiones, que son:

La formulación de hipótesis: Es la capacidad del terapeuta para construir una hipótesis, basada en las informaciones que posee.

La circularidad: se entiende la habilidad del terapeuta para realizar preguntas circulares, donde se tratara de indagar de qué modo ve un tercero una relaciones diádica, en el cual todo el grupo familiar será invitado a decir cómo ve la relación entre los otros dos miembros, es decir, nos remite a la capacidad del terapeuta de indagar el feedback en una familia, como se da el intercambio de energía, materia e información entre sus miembros y con su entorno inmediato.

La neutralidad: Capacidad del terapeuta de no tomar partido de ninguna de las partes.

Entre las técnicas de intervención más usadas por este equipo encontramos:

1.La connotación positiva: consiste en una intervención oral del terapeuta a modo de “reinterpretación” de alguna situación disfuncional en la familia, connotando positivamente la función que ha cumplido el síntoma al lograr la equilibración del sistema y su capacidad de transformación.

2.El interrogatorio circular: (Selvini Palazzoli: 1968) se caracteriza por una serie de preguntas que formulan los terapeutas a los integrantes de la familia, donde el integrante de la familia logre no solo resignificar una situación conflictiva, sino también haga reflexión a posteriori, facilitando un cambio.

3.La intervención paradójica: consiste en proponer de manera controlada aquello que constituye el problema con ciertos matices, de modo que se rompa la secuencia habitual de interacción o rutina.

4.Entre otras que podemos encontrar son: rituales y prescripción invariable