E stilo d e a p re n d iz a je a sim ila d o r: E l e ste e stilo d e a p re n d iz a je p re d o m in a la c o n c e p tu a liz a c ió n ,
a b stra c ta y la o b se rv a c ió n re fle x iv a .
E stilo d e a p re n d iz a je C o n v e rg e n te : E n e ste e stilo d e a p re n d iz a je , a la s c a ra c te rístic as m á s
p re d o m in a n te s e n lo s su je to s e s la a p lic a c ió n p rá c tic a d e la s id e a s, S e o rie n ta m á s a a la s c o sa q u e
a la s p e rso n a s, a p re n d e n c o m p ro b a n d o te o ría s a tre v e s d e m e d io s.
E stilo d e a p re n d iz a je A c o m o d a d o r: E s im p o r ta n te o b se rv a r c o m o a p re n d e n n u e stro s e stu d ia n te s,
p a ra q u e a sí a p ro v e c h e n su e stilo y q u e d e sa rro lle n o tro s e stilo s a p a rtir d e u n a e x p e rie n c ia
c o n c re ta .
H e m isfe rio s c e re b ra le s: H a b la n d e l a p re n d iz a je h o lístic o , c o m o e l p ro c e so d e c o m p le to q u e
c o m p re n d e la a c tiv a c ió n d e to d o e l o rg a n ism o c o rp o ra l.
E l p o te n c ia l d e l a p re n d iz a je a u m e n ta si se e je rc ita n a m b o s h e m isfe rio s c e re b ra le s.
T o d a s la s p a rte s d e l c e re b ro e stá n in te rc o n e c ta d a s a tra v é s d e la s n e u ro n a s.
E n c u e n tr o 3 . O r ie n ta c ió n p a r a la d o c e n c ia
D ife r e n c ia s y se m e ja n z a s e n tr e A p r e n d iz a je V s A u to -a p r e n d iz a je
D IF E R E N C IA S
A P R E N D IZ A JE
A U T O -A P R E N D IZ A J E
In stru c c ió n ,
E s in d iv id u a l
E s v irtu a l, c o n a c o m p a ñ a m ie n to d e tu to ría s.
S o n n e c e sid a d e s in m e d ia ta s, p o r in te ré s.
S e tie n e n tie m p o s, re c u rso s, m e ta s p a ra
A p re n d iz a je d e d ía tra s d ía
d e sa rro lla r la a c tiv id a d .
E x p e rim e n ta la re a lid a d c o n e l a p re n d iz a je
L o re a liz a m o s p o r n u e stro p ro p io m e d io a la
h o ra q u e d eseam o s.
S e tie n e u n m é to d o d e e stu d io , se re a liz a u n
L a in fo rm a c ió n b u sc a d a y le íd a n o e stá d e n tro
p la n d e a c tiv id a d e s c ro n o g ra m a d e l m ism o .
d e u n p la n d e e stu d io .
11