En Red #4 Resvista en red Cuarta edición | Page 13

Correr por la calidad educativa.
A temprana edad empecé a practicar
atletismo, y sin darme cuenta se convirtió en
un estilo de vida que sigo manteniendo. Quizá
para algunos el simple hecho de correr es tan
básico
que
cualquiera,
sin
ningún
entrenamiento, puede realizarlo, entonces
¿para qué ponerlo al nivel de deportes como
el fútbol o la natación?
Creo que la respuesta está en la dedicación, la
disciplina y el esfuerzo que un atleta llega a
imprimirle a sus acciones, sabe que si no
cuenta con esas tres características muy
difícilmente alcanzará sus objetivos. El
atletismo me dio cualidades para enfrentar los
diversos retos que la vida me ha puesto. Una
máxima de quiénes corremos es nunca
detenernos, y dar ese kilómetro extra al que
muy pocos llegan.
En mi país las cosas no andan bien desde
hace mucho, las malas decisiones de políticos
y la indiferencia de amplios sectores de la
sociedad hacia los problemas que nos tienen
en la lona de los países que no tienen para
cuando salir de esa etiqueta, que alguna vez
fue categoría de análisis económico, que las
naciones de primer mundo le han puesto a
aquellas que sólo son espectadoras del éxito
ajeno, el subdesarrollo.
La calidad educativa en México está en
entredicho porque ya se volvió un lugar
común señalar que es necesaria si queremos
ser protagonistas de la agenda global; pero si
usted vienen a mi país y le pregunta a
cualquier profesor, a un político, a un peatón, a
alguna madres de familia, al personal de
limpieza de una escuela y a un alumno, cada
uno le dará su definición. Valdría la pena
preguntarse: ¿a quiénes habría que escuchar
más detenidamente para tomar una decisión
en política educativa? ¿al político?, a los
padres de familia?, o... ¿a los profesores y
alumnos? Todos queremos calidad educativa,
¡por supuesto!, pero ¿cómo le hacemos para
alcanzarla y no se convierta sólo en una
buena intención?
La primera vez que corrí 10 kilómetros entendí
que había dos cosas que debía sincronizar
para no caer desfallecido ante la mirada
atónita de los demás corredores. Mente y
cuerpo. Tenía que vencer el cansancio de mis
piernas recurriendo a esa voz que me gritaba
que cuando cruzara la meta seria una versión
mejorada de mí mismo. Creo que la
educación es justamente una carrera donde
muchos elementos se deben de sincronizar
para llegar a nuestra meta.
Soy José Carlos Rodríguez Arzaba, Alumni 2015
de Enseña México, actualmente soy
Coordinador Académico de un nuevo
proyecto gubernamental que busca acercar
mayores oportunidades de acceso a una
calidad de vida a niñas, niños, adolescentes y
jóvenes. A diario, cuando llego a mi oficina, sé
que frente a mi tengo una nueva carrera la
cual exige todo mi talento y profesionalismo
para hacer de mi país un lugar del cual todos
los mexicanos nos sintamos orgullosos.
Hay un dicho en México “lo que bien se
aprende jamás se olvida”, y haber sido PEM
fue mi mejor entrenamiento para proponer y
trabajar junto a mi equipo de apoyo en
beneficio de nuestros 197 alumnos. Sigo
planificando clases, sigo haciendo trackers,
sigo creyendo que la educación va más allá
de dar buenas lecciones de matemáticas o
español; educar es aprender a ser en
comunidad, aceptar que todos sabemos
cosas, sentir incertidumbre ante lo
desconocido pero ganar confianza cuando se
entiende.
En cada espacio donde está un Alumni hay
mujeres y hombres comprometidos por ir
juntos en esa carrera que parece eterna, pero
no imposible de terminar. Somos una RED que
hará de este mundo, el único que tenemos, el
mejor lugar para nuestros estudiantes.
"El Proceso De Mediación”, Torrego (2000)
"Creo que la
educación es
justamente una
carrera donde
muchos elementos
se deben de
sincronizar para
llegar a nuestra
meta."
José Carlos Rodríguez Arzaba
Alumni 2015 Enseña México
Coordinador Académico Casa Jóvenes en
Progreso.
josecarlos.rodriguez2015@ensenapormexic
o.org
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