El primer taller de títeres que tomé a cargo de la maestra argentina Ana
Alvarado me dejó muchas enseñanzas al respecto, a partir del análisis y una
serie de ejercicios corporales encuentras la manera de llevar la energía del
actor al títere, consiste en la búsqueda y comprensión de impulsos que
luego transmites al muñeco.
Ahora se apuesta de que el titiritero debe tener en su preparación
formación de teatro, ¿tú que crees? Se requiere o el teatro de títeres tiene
sus propias técnicas de interpretarse.
No necesariamente, nunca están de más las herramientas que puedas
adquirir, al final cada titiritero encuentra su camino de maneras diversas.
El teatro de títeres lo estamos realizando gente emigrados de otras
disciplinas como actores, dramaturgos, diseñadores, pedagogos incluso
hasta gente de la danza, como tal se puede decir que el titiritero “puro” por
tradición no existe” ¿tú que crees?
Es como buscar la aguja en el pajar, me es difícil pensar en algún titiritero
puro, es un oficio tan noble y generoso que muchos quedamos
enamorados.
¿Habrá alguna diferencia entre hacer teatro de títeres a hacer teatro con
títeres?
Por supuesto. La diferencia es la prioridad que le des a los títeres en tu
propuesta. Estamos los que damos el protagonismo a los muñecos y en eso
basamos nuestros proyectos, incorporamos otros recursos como un
complemento; hay quienes por el contrario utilizan los títeres como un
elemento secundario, ahí la gran diferencia.
¿Por ultimo en que nuevo montaje te hayas trabajando?
Por el momento estamos retomando “Ofelia y el pintor de mariposas”
pr oyecto beneficiado por el FONCA, inicialmente tomamos dos cuentos los
cuales adaptamos en un solo espectáculo, pero llegamos a la conclusión
que trabajar las historias de manera independiente nos permite abordarlas
de manera más interesante, además de que en cuestión de producción se
reducen los elementos lo cual facilita mover las obras en festivales
nacionales e internacionales sin tanta complicación y por último tendremos
dos montajes y no uno. Nunca se deja de experimentar y aprender y este
proyecto nos deja muy claro eso.
También desde hace poco más de un año he estado enfocado en la
docencia en el área de artes visuales. Esta oportunidad ha sido muy
enriquecedora porque me permite compartir mi experiencia,
principalmente en el teatro de títeres, con adolescentes, me acerca a un
público muy descuidado por parte de quienes hacemos teatro y me abre
posibilidades para crear montajes pensados en esta audiencia y ¿por qué
no? Pensar en un proyecto de títeres hecho por adolescentes a partir de
sus necesidades e intereses.
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