PROPUESTA DE INTERVENCIÓN EN FORMA DE PLANEACIÓN Didáctica.
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a propuesta de intervención es un programa denominado “Vive tu vida antes de crear una vida” el cual tiene como objetivo la prevención del embarazo adolescente, sustentando en los ambientes de realidad virtual (AVA), salas de realidad virtual y el uso de las TIC como herramienta principal.
Un ambiente o entorno virtual de aprendizaje implica la organización de un espacio de interacción, en el cual confluyen diversos recursos didácticos y herramientas tecnológicas que permiten la comunicación sincrónica y asincrónica del alumno con base en un programa educativo, así como la producción de conocimientos a través de un sistema de administración de los procesos formativos.
El constructivismo social es la base de esta propuesta de intervención tomando como herramienta los programas de realidad virtual así como otros entornos virtuales de aprendizaje, el cual los considera como lugares privilegiados para la adquisición y creación de conocimientos. Desde esta visión, se hace énfasis en la colaboración y existe la premisa fundamental de que todos los actores involucrados en el proceso de formación contribuyen al aprendizaje, pues a través de un ambiente virtual de aprendizaje el estudiante desarrolla de manera activa y situada la construcción del conocimiento, pero siempre en colaboración con otros.
Con este programa se pretende concientizar a las y los adolescentes sobre las consecuencias de un embarazo no planeado, mediante un programa de realidad virtual en la que se vean inmersos en la vida cotidiana de alguien que despeñen el rol de madre y padre, el cual se adquiere con el embarazo, de igual manera enfrentaran situaciones de crisis y un conjunto de tareas similares a las que una persona en dicha situación tendría que realizar, por ejemplo preparar alimento, ordenar el espacio, desechar del hogar todo aquello que considere dañino para el menor, todo esto muestras este llora, ya que tendrá que realizar cada actividad sin que este sea descuidado por mucho tiempo . Se pretende reconstruir diversos escenarios, como una casa, el parque, el colegio, el trasporte público, para visibilizar la dificultad y responsabilidad que implica realizar tareas cotidianas con un menor, y comprender como un embarazo no planeado, puede truncar su proyecto de vida así como dejar de hacer las cosas que les gustan al obtener una responsabilidad.
Mediante este programa el estudiante obtiene autonomía al lograr criticidad e independencia intelectual; al ser capaz de reestructurar el pensamiento a partir de información ajena que se ha diseñado cuidadosamente y argumentada de saberes previos y nuevos; al establecer estrategias para dinamizar el propio aprendizaje; el estudiante logrará concientizar de qué y cómo sería su vida en tales o cuales circunstancias, así como qué y cómo mejorar el proceso; al tomar decisiones
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