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E.L.I.O.T. - ENHANCING LITERACY BASIC SKILLS AND FIGHTING DROPOUT WITH CROSS-CURRICULAR THEATRICAL EXPERIENTIAL LEARNING ID Number: 2016-1-IT02-KA219-024165 SCHEDA UNITA DIDATTICA GEOGRAFIA TITOLO SCOPO PRODOTTO FINALE Why are Mediterranean countries a paradise for tourists? Dimostrare che il bacino del Mediterraneo è, tradizionalmente, una delle più importanti regioni del mondo dal punto di vista dei flussi turistici. Drammatizzazione di alcune manifestazioni/tradizioni tipiche dei paesi del Mediterraneo, Creazione di una canzone Rap sull’argomento dell’UDA COMPETENZE CHIAVE COMUNICAZIONE NELLE LINGUE STRANIERE - Scrivere comunicazioni relative a contesti di esperienza e di studio (istruzioni brevi, mail, descrizioni di oggetti e di esperienze) ABILITA' x singola competenza Riconoscere e individuare sulla carta geografica:  i mari minori in cui si articola il Mediterraneo;  le nazioni che circondano il Mediterraneo e le relative capitali. Riconoscere, ricercare ed individuare le principali risorse turistiche ambientali e culturali delle nazioni appartenenti alla regione mediterranea. Riconoscere i fattori geografici che favoriscono lo sviluppo delle attività turistiche del territorio del Mediterraneo attraverso i rapporti esistenti tra situazioni storico-geografiche e il patrimonio culturale. STUDENTI O CLASSI COINVOLTE PREREQUISITI TEMPI INTERDISCIPLINARE CONTENUTI x singola competenza Il bacino del Mediterraneo: mari, nazioni, ambienti e territori; Aree e luoghi di attrazione in ambito mediterraneo Beni ambientali e culturali dell'ambito territoriale mediterraneo . Fattori geografici che favoriscono lo sviluppo delle attività turistiche nell'area mediterranea. Tutti gli studenti della classe 1AT anche se la partecipazione è stata molto diversificata a seconda dei casi Conoscenza generale storico geografica del bacino del Mediterraneo 8 ore Geografia, Informatica, Storia e Inglese

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