E,LI.O.T._ 1st group Learning Units 1st group LU_ARTS_GEO_HISTORY | Seite 33

E.L.I.O.T. - ENHANCING LITERACY BASIC SKILLS AND FIGHTING DROPOUT WITH CROSS-
CURRICULAR THEATRICAL EXPERIENTIAL LEARNING
ID Number: 2016-1-IT02-KA219-024165
C. Alpy
D. Karpaty
Zadanie 2. (0–1)
Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych .Największa wyspa Morza Śródziemnego to:
A. Sardynia
B. Sycylia
C. Kreta
D. Majorka
Zadanie 3. (0–1)
Poniższe informacje dotyczą wybranych cech środowiska przyrodniczego i gospodarki różnych
krajów europejskich.
1. Klimat pozdworotnikowy
2. Liczne rzeki i potoki górskie.
3. Słabo rozwinięta linia brzegowa.
4. Liczne wiadukty i tunele na szlakach komunikacyjnych.
5. Mały udział gruntów ornych w strukturze użytkowania ziemi.
Wybierz zestaw, w którym podano cechy krajów Basenu Morza Śródziemnego:
A. 2, 3, 4
B. 1, 2, 5
C. 1,2, 3
D. 1, 2, 4
Zadanie 4. (0–1)
Na mapie w skali 1:5 000 000 odległość pomiędzy dwoma miastami wynosi 1 cm.
Dokończ zdanie tak, aby otrzymać zdanie prawdziwe. Wybierz odpowiedź spośród podanych.
Na mapie, opracowanej w tym samym odwzorowaniu, w skali 1:2 500 000 odległość pomiędzy tymi
samymi miastami wynosi
A. 0,5 cm. B. 2 cm. C. 5 cm. D. 20 cm.
Zadanie 5. (01)
Która z podanych cech środowiska przyrodniczego jest nieprawdziwa dla krajów
śródziemnomorskich? Wybierz odpowiedź spośród podanych.
A. Mocno rozwinięta linia brzegowa.
B. Występowanie lodowców górskich.
C. Występowanie pustyń.
D. Formy rzeźby powstałe w wyniku działania wulkanów.
Zadanie 6. (0–4)
Dopasuj zabytki do miast.
1. Akropol
2. Krzywa Wieża
3. Kapitol
4. Wieża Eifla