PRÓLOGO
La internacionalización es uno de los grandes desafíos de la educación superior . Un aspecto cuya relevancia se ha ido incrementando en los últimos años en un contexto cada vez más globalizado y digitalizado . Hoy en día , la internacionalización de las instituciones de educación superior se ha erigido como un elemento clave en la calidad de la formación ofrecida , un valor agregado esencial para formar ciudadanos del mundo con una perspectiva global , habilidades multiculturales y competencias internacionales , que representen un activo valioso a nivel personal , pero también para sus propias comunidades , y que sean capaces de contribuir al desarrollo económico y social de su entorno . Se trata , por tanto , de un proceso vivo que involucra a la comunidad local , a la institución , a sus procesos y a las relaciones y alianzas que desarrolla .
En este marco , el presente estudio nace con el objetivo de profundizar en la realidad del proceso de internacionalización de la universidad española para , a partir de esta información y de la comparativa con otros países relevantes en este campo , extraer una serie de recomendaciones con el objeto de contribuir a mejorar la internacionalización del Sistema Universitario Español ( SUE ).
Un trabajo especialmente pertinente en el actual momento histórico , que se ha calificado como un acelerador , y que se caracteriza por la velocidad del cambio económico , social y tecnológico . Todos estos condicionantes han precipitado la evolución y la transformación en las prioridades y maneras de hacer y relacionarse de la ciudadanía y , en consecuencia , de las instituciones . En efecto , las universidades españolas operan de
forma cada vez más intensa en un contexto político , económico , social y cultural que las afecta y las condiciona , y sobre el que a su vez impactan , y en función del cual deben diseñar y desarrollar de forma perentoria su estrategia de internacionalización .
A nivel nacional , la elaboración de este estudio ha convivido con la elaboración de la Ley Orgánica del Sistema Universitario ( LOSU ), aprobada recientemente por el Congreso de los Diputados en marzo de 2023 . De este nuevo marco legal dependerá , lógicamente , el futuro del Sistema Universitario Español y su proyección global .
Este estudio , fruto de la colaboración entre la Cámara de Comercio de España , la Conferencia de Consejos Sociales y de representantes de universidades privadas y la Fundación CYD , recoge una extensa y minuciosa revisión de las experiencias nacionales e internacionales desarrolladas por países e instituciones de educación superior que destacan en la esfera internacional , a partir de la cual se derivan las propuestas para mejorar la internacionalización de las universidades de nuestro país . Para su elaboración se ha contado con la colaboración de actores clave del Sistema Universitario Español , personas responsables de la internacionalización universitaria y expertos reconocidos en el ámbito de la internacionalización a nivel europeo y global , a los que queremos agradecer sus valiosas contribuciones .
El proceso de transformación del sistema educativo de educación superior en el que se encuentra inmerso nuestro país representa una oportunidad para sentar las bases para intensificar y reforzar su presencia en la esfera internacional . La internacionalización
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