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ACCESIBILIDAD
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LLE G Ó A L A
UDELAR LA
B I B L I OT E C A
D I G I TA L Y
ACC E S I B LE
La misma está pensada para personas ciegas
o con baja visión.
La Universidad de la República
(Udelar) y la Unión Nacional de
Ciegos del Uruguay crearon en
2017 la primera biblioteca digital
y accesible, que permitió que 500
textos educativos de educación
primaria y media estuvieran dis-
ponibles para imprimir en Braille
o para ser reproducidos por un
lector de pantalla. Ayer se lanzó la
segunda etapa del proyecto, que
en su plan piloto digitalizó cerca
de 500 textos de la carrera de
Psicología. Según explicó a la
diaria Virginia Rodés, del Núcleo
Interdisciplinario Recursos Educa-
tivos Abiertos (REA) de la Udelar,
la elección de ese servicio respon-
de al diagnóstico que se hizo de
la Udelar: “Psicología y Ciencias
Sociales tenían mayor número
de personas con posibilidad de
usar la biblioteca, porque tienen
más población con problemas de
visión y acceso al texto impreso”.
Carina Patrón, del Núcleo REA,
explicó el proceso de digitalización.
Se escanearon los libros con dife-
rentes escáneres, dependiendo
de lo delicado que sea el material,
para obtener imágenes a las que
se les hace un proceso de OCR
–reconocimiento de caracteres–
y se obtiene un texto plano. Ese
texto se coteja con el original para
corregir errores y, en el caso de
que haya tablas o imágenes, se re-
dacta una descripción. Para hacer
ese trabajo el proyecto cuenta
con cuatro personas y la colabo-
ración de algunos estudiantes;
además, se sumaron materiales
que ya habían sido digitalizados
por estudiantes ciegos que están
avanzados en la carrera y debieron
hacer el proceso por su cuenta.
Esta nueva etapa fue financia-
da por la Agencia Nacional de
Investigación e Innovación, lo
que permitió trabajar en la for-
mación de recursos humanos, la
alfabetización de los usuarios para
que sepan cómo buscar y usar el
material, y brindar apoyo en as-
pectos legales relacionados con el
derecho de autor. Rodés recordó
que la autorización para digita-
lizar libros que están protegidos
por este derecho se logró gracias
al Tratado de Marrakech, que fue
reglamentado hace poco tiempo.
Rodés sostuvo que el cuello de bote-
lla del proyecto está en la difusión de
estos materiales: “Son muy pocos los
estudiantes que están utilizando los
textos que ya están disponibles”; en su
momento habían calculado que esta
iniciativa iba a beneficiar a unos 30.000
estudiantes que actualmente no
pueden acceder a textos académicos.
La docente considera fundamental
que los acompañantes de estos niños
y adolescentes sepan que existe esta
herramienta y que el acceso al mate-
rial es un derecho. Otro inconveniente
a futuro es la falta de recursos para se-
guir expandiendo la colección, por eso
desde el Núcleo REA apuestan a que
la red de bibliotecas de la Udelar tome
la metodología de trabajo y puedan
apoyar la continuidad del proyecto.
PRESENTACIÓN
Fabián Pérez y Mauro Sghezzi,
durante la presentación del proyecto
de la Biblioteca Digital Accesible.
Facultad de Información y
Comunicación de la UDELAR.
Fuente noticia e imagen : LaDiaria