EL NOSTRE MODEL DE SIEI USEE PRESENTACIÓ DEFINITIU 1 | Page 2

A la nostra escola considerem que totes les persones som diferents. Com tots
som diversos tots necessitem l’acompanyament, la mirada, l’ajust a les nostres
necessitats, que són moltes i variades.
Respectem els ritmes, els temps, les maneres d’entendre el món dels alumnes:
no s’adapta l’infant a l’escola sinó que l’escola s’adapta a les necessitats de
l’infant, generals i puntuals.
Així doncs no entenem la SIEI com un espai físic, sinó com un recurs per atendre
els infants amb majors dificultats. Els nens i nenes que s’escolaritzen a través
d’aquesta modalitat estan inclosos en els seu grup classe com qualsevol altre
alumne de l’escola.
Això, no és senzill de dur a la pràctica, comporta moments molt durs, però també
grans satisfaccions quan es comproven els resultats dels esforços invertits.