EL AUTOCONCEPTO.
Coopersmith:
Para
él,
el
autoconcepto consiste en las
opiniones, hipótesis e ideas que un
individuo tiene sobre sí mismo.
Klausmeier: Él lo define como la
suma de las percepciones que una
persona tiene de sí misma, incluye
la conciencia de lo que es y su
capacidad para sus ejecuciones y
sus logros.
Shavelson, Hubner y Stanton: Son
las percepciones que una persona
tiene sobre sí misma, se forma a
través de la interpretación de la
propia experiencia y del ambiente.
Autoconceptos específicos:
Académico: Actuación del alumno
y de sus logros como estudiante en
las áreas o materias escolares.
Físico: La percepción que tiene de
su apariencia física: gordo, flaco,
etc.
Emocional: La percepción que
tiene
de
sus
sentimientos
predominantes.
Social: Cómo percibe y valora sus
relaciones con sus compañeros y
con otras personas significativas.
Burns: Conjunto de actitudes que
el individuo tiene hacia sí mismo.
Hace
mención
de
tres
componentes:
Componente
cognitivo:
Percepciones, ideas u opiniones que
el individuo tiene sobre sí mismo
aunque sean verdaderas o falsas,
objetivas o subjetivas que permiten
describirse a sí mismo.
Componente
emocional
y
evaluativo:
Sentimientos
favorables o desfavorables que
experimenta el individuo.
Componente
conductual:
Comportamiento congruente con
los componentes cognitivo y
emocional.
Damon y Hart: Distinguen cuatro
aspectos del autoconcepto:
El yo físico: Características
personales, nombre y bienes
materiales.
El yo activo: Conductas y
habilidades personales.
El yo social: Características del
individuo en cuanto a miembro de
un grupo y las relaciones con sus
semejantes.
El yo psicológico: Son las
creencias, actitudes, sentimientos,
rasgos psicológicos y pensamientos.