ANDRAGOGÍA:
Knowles manifestaba que los adultos aprenden de manera diferente a los niños y que
los entrenadores en su rol de facilitadores del aprendizaje deberían usar un proceso
diferente para facilitarlo. En su obra La Práctica Moderna de Educación de Adultos:
Andragogía contra Pedagogía de 1970, presentó su Modelo Andragógico.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE:
El objetivo principal de las estrategias de aprendizaje es por tanto lograr que los
alumnos se conviertan en aprendices más eficaces. La exploración y la investigación en
este campo nos ha dotado siempre de diferentes maneras para conseguirlo. Las tres
estrategias de aprendizaje más famosas son las mnemotécnicas, las estructurales y las
generativas. Son enfoques que sin duda nos serán conocidos a todos nosotros porque
las hemos usado en más de una ocasión.
DESERTAR:
La deserción es la acción de desertar. Esto implica abandonar las obligaciones y
separarse de las concurrencias que se solían frecuentar. ... Por lo tanto, la deserción
escolar es un concepto que se utiliza para referirse a aquellos alumnos que dejan de
asistir a clase y quedan fuera del sistema educativo.
ACTITUD:
La actitud es el comportamiento que emplea un individuo para hacer las labores. En
este sentido, se puede decir que es su forma de ser o el comportamiento de actuar,