El libro de la verdad y de la vida El libro de la verdad y de la vida | Page 81

A NTONIO P INTO R ENEDO
El auténtico niño inteligente no se caracteriza por ir
muy aventajado en el colegio, sino por tener una persona-
lidad diferente e imaginativa, proclive incluso a no seguir
con facilidad el sistema o ritmo que el colegio le marca; por
ello, es posible que en algunos casos vayan por detrás de la
mayoría en sus estudios y no por delante como ocurre con
los adultos prematuros, aunque cada caso es diferente. De
todos modos, lo mejor es no separar a los niños en base a
estos conceptos, pues se corre el riesgo de encumbrarlos y
eso podría perjudicar su proceso de educación. Es mucho
mejor que cuando la educación sea obligatoria, tenga en
cuenta todas las sensibilidades de los niños y así el proceso
de aprendizaje resulte sencillo y asequible a cada forma de
ser.
LA EDUCACIÓN MORAL EN LA INFANCIA
También es un error pensar que una actitud blanda es
siempre preferible en la educación de los niños, pues si bien
en la enseñanza general impartida en los colegios es mejor
este método, en el orden moral no funciona de la misma
forma, pues es en la infancia donde se puede formar una
personalidad sana en los niños, y donde padres y educado-
res tienen que actuar; es decir, para una educación moral
correcta es necesario que quienes participen en ella traten
de enseñar a los niños la diferencia entre el bien y el mal,
de modo que sepan que toda conducta inicua y rechazable
por parte de ellos debe tener una respuesta igual y contra-
ria por parte de los educadores, del mismo modo toda con-
ducta correcta por parte de los niños debe ser también
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