El Enfoque por Competencias en las Ciencias Básicas Ebook | Page 537

EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS EN LAS CIENCIAS BÁSICAS. CASOS Y EJEMPLOS EN EDUCACIÓN EN INGENIERÍA
carreras de ingeniería en la República Argentina ‘Libro Rojo de CONFEDI’”, 2018.
[10] A. Tanenbaum. Redes de Computadoras. México: Pearson Educación, 2003, pp.243
[11] A. Tanenbaum. Computer Networks. Problem Solutions. Upper Saddle River, New
Jersey: Pearson Education, Inc. 2003, pp.11
[12] C. Camós. “Un estudio sobre el uso del lenguaje natural y simbólico en la ense-
ñanza y el aprendizaje de Matemática superior”. Tesis Doctoral. Universidad Nacional de
Catamarca, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales.
Catamarca, Argentina, 2013
[13] C. Camós.; V. Colombano.; A. Formica. “Enfoque Cognitivista” en Educación Matemá-
tica Aportes a la formación docente desde distintos enfoques teóricos, 1era.ed., Ediciones
UNGS y Editorial Universitaria Villa María.,2015, pp. 115-152
[14] T. Assude. “Eléments pour une analyse écologique des textes mathématiques.” en
Séminaire du Laboratoire de Didactique des Mathématiques. IUFM de Versailles & DIDIREM,
Paris 7, 1999
[15] R. Duval. “Un tema crucial en la educación matemática: La habilidad para cambiar
el registro de representación.” La Gaceta de RSME, vol.9, pp.143-168., 2006.
Agradecemos la colaboración del Ing. Marcelo Semeria, titular de Tecnología de las
Comunicaciones y a la Dra. Samira Abdel Masih titular de Cálculo Infinitesimal II de la UAI.
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