El Enfoque por Competencias en las Ciencias Básicas Ebook | Page 503

EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS EN LAS CIENCIAS BÁSICAS. CASOS Y EJEMPLOS EN EDUCACIÓN EN INGENIERÍA
del programa de Cálculo Avanzado. El objetivo particular es que el alumno comprenda
que, obtener resultados adecuados y aceptables de los modelos que se construyen para
representar la realidad de los problemas de ingeniería, depende del acierto en la elección
de las variables que definen el problema, y el consiguiente descarte de aquellas que no
son relevantes.
Se pretende además que adopte un enfoque, que haga un uso significativo de la tec-
nología computacional, desarrollando algoritmos y programas que le permitan aplicar los
métodos estudiados, a la resolución de problemas de ingeniería propios de la Resistencia
de Materiales, para ayudarlo en el proceso de conceptualización.
Resolver problemas propios del área profesional que conlleva una oportunidad para
el alumno de adquirir conocimientos y habilidades, desarrollar estrategias de análisis y de
resolución, logrando por lo tanto un mejor aprendizaje.
Considerando estas premisas, en 2015, se planificó integrar los conocimientos de Cál-
culo Avanzado y Resistencia de Materiales aplicándolos en un caso práctico. Se propuso la
tarea que se indica en el Cuadro 1, para resolver y entregar como trabajo práctico.
Cuadro 1: Ejercitación propuesta en el Trabajo Práctico de la cátedra Cálculo Avanzado– Año 2015
En el año 2016 se implementó de modo similar, con modificaciones menores en la re-
dacción de las consignas y los plazos de trabajo.
El seguimiento del proceso de trabajo grupal, pudo realizarse a través de las consul-
tas en clase en ambas asignaturas y en horarios especiales. La resolución del problema
permitió evaluar a los alumnos tanto en los conocimientos necesarios para el estudio y
cálculo de deformaciones en la viga, como la aplicación del método de Diferencias Finitas.
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