El Enfoque por Competencias en las Ciencias Básicas Ebook | Page 410

MGR. ING. URIEL R. CUKIERMAN · ING. GUILLERMO C. KALOCAI
4. las entrevistas realizadas y grabadas en formato de video.
Se consideró que la información recopilada por las distintas modalidades, se comple-
mentaron oportunamente y permitió la construcción de una tendencia cuando se encon-
traron puntos de coincidencia.
ACTIVIDADES DEL TPL Y LISTA DE CHEQUEO 5 Para que verificar la realización
de las actividades solicitadas en la Guía del TPL, que deberían incorporarse al Informe del
TPL correspondiente, los estudiantes utilizaron una Lista de chequeo elaborada por los
docentes, en función del TPL particular. En la misma se distinguen los ítems a verificar por
los alumnos, de formato (publicado en las Pautas para presentación de informes, de activi-
dades (mediciones y resultados) y de conclusiones (comparaciones y análisis de resultados).
La tabla 1 presenta Lista de chequeo elaborada, la cual les sirve como una guía de con-
trol de todo lo que deben realizar y entregar en el Informe del TPL N° 4. En A) corresponde:
Autoevaluación (completar por estudiantes) SI/ NO, en B) corresponde: Primera entrega
(para completar por JTP), y en C) corresponde: Condición Final (para completar por JTP).
Tabla 1. Lista de chequeo.
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