El Enfoque por Competencias en las Ciencias Básicas Ebook | Page 375

EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS EN LAS CIENCIAS BÁSICAS. CASOS Y EJEMPLOS EN EDUCACIÓN EN INGENIERÍA
• Describir y modelizar el fenómeno aplicando leyes de la física y utilizando el len-
guaje matemático.
• Generar conclusiones adecuadas respecto al comportamiento del flujo de agua sa-
liente en relación con la altura de agua en el recipiente.
• Desempeñarse de manera eficiente en equipos de trabajo.
• Comunicarse con claridad utilizando el lenguaje apropiado.
• Realizar un informe que dé cuenta de la información relevada, su procesamiento y
las conclusiones a las que arribó el equipo y defenderlo en una exposición oral con
uso de recursos tecnológicos.
• Utilizar tecnología digital para el desarrollo de la investigación experimental.
2.4. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DOCENTE
Indicaciones para los Docentes participantes
En este documento se establece el cronograma tentativo de ejecución del trabajo por
parte de los estudiantes, así como las clases previstas de intervención en cada cátedra. A
modo de ejemplo se muestra un recorte de la propuesta para el experimento de primer
año (Tabla 1):
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