El Enfoque por Competencias en las Ciencias Básicas Ebook | Page 359

EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS EN LAS CIENCIAS BÁSICAS. CASOS Y EJEMPLOS EN EDUCACIÓN EN INGENIERÍA
gración, según Roegiers [3] a partir de la experiencia de Carga y Descarga de Capacitores
(RC) en un laboratorio de acceso local. El mismo se desarrolla en la asignatura Física 2 de
la Carrera de Ingeniería Electromecánica de la Facultad de Ingeniería de la Universidad
Nacional de Misiones.
El presente trabajo se desarrolla el enfoque de las Competencias Genéricas Tecnológi-
cas. En cuanto a las Competencias Genéricas Sociales, Políticas y Actitudinales constituyen
un segundo análisis no contemplado en esta presentación y en la que se está trabajando,
para luego integrarlas en una única propuesta de actividad centrada en el alumno para la
asignatura Física 2.
2. DESARROLLO 5 La experiencia de laboratorio se realiza atendiendo al resultado
de aprendizaje (RA) de la asignatura Física 2, correspondiente al tema circuitos eléctricos.
RA: Explicar componentes eléctricos básicos para comprender su funcionamiento en
circuitos eléctricos sencillos a partir de ensayos de laboratorio.
Se trabaja las Competencias Genéricas Tecnológicas de Egreso propuestas por CON-
FEDI[4]
(G1) Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería
El tema tributaría a esta Competencia en el Nivel Alto, dado que los alumnos deben
ser capaces de generar una alternativa de solución de acuerdo a las consignas planteadas
en el Laboratorio, optimizándola de según los materiales y/o dispositivos tecnológicos con
los que cuentan.
(G4) Utilizar de manera efectiva las técnicas y herramientas de aplicación en la inge-
niería.
El tema tributaría a esta Competencia en el Nivel Medio, dado que los alumnos deben
ser capaces de reconocer los alcances y limitaciones de los instrumentos utilizados en el
Laboratorio e interpretar los resultados que se obtengan de la aplicación de los mismos.
2.1. SABERES · En esta experiencia de laboratorio, los saberes que se movilizan son
los que se imparten en la asignatura Física 2 y en asignaturas previas, que los alumnos ya
han cursado, como ser Física 1, Cálculo 1, Representación Gráfica.
Así, los saberes conocer de la cátedra Física 2 que se trabajan en el ensayo de la-
boratorio son: corriente, tensión, capacidad, resistencia eléctrica, fuerza electromotriz en
continua, circuito eléctrico, reglas de Kirchhoff, carga de un capacitor, energía eléctrica,
potencia eléctrica. Como saberes conocer previos los educandos deberán contar, desde la
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