El Enfoque por Competencias en las Ciencias Básicas Ebook | Page 344

MGR. ING. URIEL R. CUKIERMAN · ING. GUILLERMO C. KALOCAI
Para la valoración del trabajo se utiliza una rúbrica que los estudiantes conocen al
iniciar el trabajo y que les permite autoevaluar sus logros y regular el proceso.
La rúbrica de evaluación, que se construyó a lo largo de las sucesivas implementacio-
nes de la actividad, inicialmente estaba destinada a ser una manera de unificar criterios
de corrección, pero ha demostrado ser un excelente instrumento de autorregulación de
las tareas para los estudiantes, quienes pueden ir cotejando lo realizado y decidir en qué
medida alcanza los objetivos de la actividad.
A continuación, se presenta la rúbrica de evaluación en la que se indican algunos de
los ítems evaluados y se describen las valoraciones de los distintos ítems explicitados en
344
Ir al Índice
3