El Enfoque por Competencias en las Ciencias Básicas Ebook | Page 277

EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS EN LAS CIENCIAS BÁSICAS. CASOS Y EJEMPLOS EN EDUCACIÓN EN INGENIERÍA
RESUMEN · Actualmente se relaciona al ingeniero con la idea de que es un profesional
capacitado para resolver problemas. Es razonable pensar que el logro de esta competencia
se consigue a lo largo de toda la carrera. También que, para conseguirla, es un requisito
indispensable que los docentes diseñen o incorporen en sus prácticas situaciones, escena-
rios y estrategias didácticas innovadoras y creativas, mediante las cuales más que enseñar
a resolver problemas reduciéndolos al manejo de algunas técnicas, se enseñe habilidades
para abstraer y aplicar los conocimientos a un amplio rango de situaciones en forma crea-
tiva e innovadora.
En el trabajo se expone una propuesta didáctica utilizada en las clases de Física 1 de la
Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMDP). La propuesta
está orientada a contribuir al desarrollo de la competencia resolución de problemas, y tiene
como punto de partida materiales educativos en formato digital.
Palabras clave — metodología didáctica innovadora, enseñanza de la Física,
TIC como recurso didáctico, competencia de resolución de problemas.
ABSTRACT · Currently, an engineer is considered to be a qualified professional to solve
problems. This competence must be taught all through the career. The professional devel-
opment must be carefully planned in order to foster the solving problem abilities in the
future engineers.
Among the most important teaching practices professors must deliver classes with inno-
vative and creative situations, through which students not only solve problems using some
techniques, but also learn skills to abstract and apply acquired knowledge to a wide range
of situations in an innovative and creative way.
This paper didactic proposal used in the Physics 1 classes of the Faculty of Engineering
of the UNMDP is exposed. The proposal is aimed at contributing to the development of the
problem-solving competency, and its starting point is educational materials in digital format.
Keywords — innovative teaching materials, teaching of Physics,
ICT as a teaching resource, problem solving competence.
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