El Enfoque por Competencias en las Ciencias Básicas Ebook | Page 275

EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS EN LAS CIENCIAS BÁSICAS. CASOS Y EJEMPLOS EN EDUCACIÓN EN INGENIERÍA
Es importante recalcar que los resultados de estos procesos de evaluación deben ser trans-
mitidos a los estudiantes, de manera que esta información ayude a hacerlos conscientes
de sus fortalezas y debilidades y de aquellos retos que tendrán que enfrentar para la con-
secución de los objetivos. •
� REFERENCIAS
[1] CONFEDI “Propuesta de Estándares de Segunda Generación para la Acreditación de
Carreras de Ingeniería en la República Argentina”, 2018.
[2] F. Buffa et al, “Las concepciones sobre la enseñanza en docentes universitarios de
ingeniería”, UNMDP, Córdoba, 2018.
[3] S. Sánchez Mercado, “Los modelos pedagógicos utilizados en la enseñanza de las
ciencias”, 2008
[4] L. Galeana de la O, “Aprendizaje basado en proyectos”. Revista CEUPROMED de Inves-
tigación Educativa, 2006.
[5] S. Sánchez Mercado, “Los modelos pedagógicos utilizados en la enseñanza de las
ciencias”, 2008 [En línea]. Disponible en http://www.seduca2.uaemex.mx/ckfinder/uploads/
files/modelos.pdf.[Accedido 01-mar-2019]
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