El Enfoque por Competencias en las Ciencias Básicas Ebook | Page 241

EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS EN LAS CIENCIAS BÁSICAS. CASOS Y EJEMPLOS EN EDUCACIÓN EN INGENIERÍA
aprendizaje y de realización extra-áulica. Así, el trabajo en equipo, seguirá siendo la mo-
dalidad adoptada.
El objetivo es continuar potenciando la competencia de resolución de problemas en
Ingeniería mediante consignas en las que deberán:
• Definir ciertas nociones a partir de una nueva forma de presentación de la infor-
mación.
• Recopilar los datos de dos problemas de aplicación relacionados y experimentar
con una calculadora on-line para reportar las medidas pedidas.
• Desarrollar el cálculo manual del VPP en ambos problemas, manipulando los datos
y vinculándolos con los contenidos y las propiedades abordadas.
• Discutir en el seno del grupo cómo se comportan las medidas cuando se afecta la
prevalencia de la enfermedad en las situaciones propuestas, analizando los resul-
tados y determinando las relaciones entre ellos.
• Investigar buscando un ejemplo sencillo en artículos académicos, que dé cuenta de
una aplicación de los contenidos en ámbitos bio-ingenieriles a través de una síntesis
apropiada de la información recabada.
Actividad:
Existe otra manera, más sencilla para el lector, de presentar la información acerca del
desempeño de pruebas diagnósticas en la detección de enfermedades. La misma consiste
en una llamada “tabla de contingencia” que cuenta con dos filas y dos columnas. En las
columnas se reportan las cantidades de pacientes que participan del estudio que presentan
efectivamente la enfermedad o no, y en las filas se distribuyen los pacientes con resultados
positivos o negativos luego de habérselos sometido a la prueba diagnóstica de interés.
A continuación, se muestra una tabla general con los cuatro resultados posibles y sus
abreviaciones.
1. Empleando las notaciones VP, FP, FN y VN para los resultados verdadero positivo, fal-
so positivo, falso negativo y verdadero negativo, respectivamente, completen cómo
se calculan las medidas que definimos anteriormente: Sensibilidad, Especificidad,
Valor Predictivo Positivo (VPP) y Valor Predictivo Negativo (VPN).
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