El Enfoque por Competencias en las Ciencias Básicas Ebook | Page 230

MGR. ING. URIEL R. CUKIERMAN · ING. GUILLERMO C. KALOCAI
Fig 5. Escenas de los trabajos realizados por los alumnos con la herramienta de Video Scribe.
PROCESO DE EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES BASADAS EN CONCUR-
SOS 5 Las razones por la cuales se incorporar una actividad evaluativa basada en un
concurso al proceso de enseñanza y aprendizaje, radica principalmente en promover en
los estudiantes capacidades y habilidades que viabilicen la adquisición de competencias
relacionadas con la resolución de situaciones problemáticas, el pensamiento creativo, el
trabajo en equipo y la comunicación multidireccional, que son características propias del
ingeniero.
La evaluación de los trabajos que participan de los concursos se realiza mediante una
rúbrica, ya que este tipo de instrumento nos permiten explicitar y detallar los criterios de
valuación de las competencias trabajadas durante la realización de la actividad.
A modo de ejemplo en la Tabla 1 se muestra la rúbrica utilizadas en la actividad Concur-
so de desarrollos temáticos con VideoScribe. En la cual se puede observar los indicadores
de logro de las competencias a desarrollar con esta actividad.
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