El Enfoque por Competencias en las Ciencias Básicas Ebook | Page 156

MGR. ING. URIEL R. CUKIERMAN · ING. GUILLERMO C. KALOCAI
Tabla 2. Relación entre competencias (C), resultados de aprendizaje (RA) para las
actividades 4, 5 y el reporte de resultados, en asignaturas de Ciencias Básicas.
RESULTADOS ESPERADOS 5 Se define un portón levadizo no desbordante como
aquel que no invade el espacio fuera del garaje en su movimiento de apertura, por lo que
su diseño es adecuado en cuanto a su impacto social. Se describe geométricamente como
una estructura de forma rectangular, sujeta a un marco fijo, que se inclina mediante el des-
lizamiento de los extremos laterales por un par de correderas de sustentación paralelas y
verticales, y otras dos paralelas y horizontales, como se muestra en la figura 3.
Fig 3. Captura fotográfica de un portón emplazado en la ciudad.
Se propone un modelo bi-dimensional de un corte longitudinal del portón semi-abierto,
ubicando un sistema de ejes coordenados fijo en el extremo superior del marco del portón,
como se muestra en la figura 3. Los segmentos horizontal y vertical representan las guías
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