El Enfoque por Competencias en las Ciencias Básicas Ebook | Page 428

MGR. ING. URIEL R. CUKIERMAN · ING. GUILLERMO C. KALOCAI
tencias generales que se debería alcanzar durante la formación básica. Pero en nuestro
sistema de educación, usualmente los contenidos de Geometría no son muy abordados.
Consideramos que trabajos de este tipo tributan a Competencias Genéricas Tecnológi-
cas, tales como:
• Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería.
• Concebir, diseñar y desarrollar pequeños proyectos de ingeniería.
• Utilizar de manera efectiva las técnicas y herramientas matemáticas en ingeniería.
Asimismo, se tributa a Competencias Sociales y Actitudinales, como:
• Desempeñarse de manera efectiva en equipos de trabajo.
• Comunicarse con efectividad.
• Actuar con responsabilidad, considerando el impacto económico y ambiental de la
actividad.
Si bien el mayor momento de evaluación fue a través de la ejecución del trabajo prác-
tico, en el parcial posterior se hicieron preguntas que demuestran criterios y habilidades
obtenidas en estas tareas.
Creemos que la formación en la praxis se emprende contemplando la formación sisté-
mica del ingeniero, tratando de lograr una integración superadora de la visión parcial de
cada una de las disciplinas; y el desarrollo de la capacidad de juicio y acción a partir del
conocimiento de las problemáticas de la ingeniería y de la tecnología. Estos elementos es-
tán asociados a la capacidad de enfrentar y resolver problemas con responsabilidad social
a la que alude el perfil del ingeniero y las incumbencias profesionales. •
A REFERENCIAS
[1] A. M. Larrain U, L. E. González F. “Formación Universitaria por competencias”; Siste-
ma centroamericano de Evaluación y Armonización de la Educación Superior. [En línea].
Disponible en: http://sicevaes.csuca.org/attachments/134_FormacionUniversitariaporcom-
petencias.PDF
[2] CONFEDI. “Primer Acuerdo sobre Competencias Genéricas”. 2006.
[En línea]. Disponible en https://www.frbb.utn.edu.ar/frbb/info/secretarias/academica/
carreras/apoyo/Competencias_CONFEDI.pdf
[3] CONFEDI. “Acuerdo sobre Competencias requeridas para el Ingreso a los Estudios
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