El Enfoque por Competencias en las Ciencias Básicas Ebook | Page 390

MGR. ING. URIEL R. CUKIERMAN · ING. GUILLERMO C. KALOCAI
Alumno: El alumno puede realizar una autoevaluación ya que el Aula Virtual le propor-
ciona esta posibilidad. Obtiene una nota cuantitativa de sus logros.
Docente: El docente analiza la información de los resultados logrados por los alumnos
en las Actividades del Aula Virtual y de acuerdo a esto toma decisiones oportunas.
PRÁCTICA DE APRENDIZAJE Nº 2 - APLICACIÓN DE LA DERIVADA
“APRENDEMOS A RESOLVER PROBLEMAS DE MÁXIMOS Y MÍNIMOS”
Introducción:
Nos proponemos analizar y resolver el problema presentado en la Práctica de Aprendi-
zaje Nº1 mediante las conocimientos, recursos y saberes adquiridos en el desarrollo dicha
Práctica
¡Recordamos nuestro desafío!
“La producción de cierta hortaliza, en el invernadero que muestra la imagen, se repre-
senta por Q(x) en kg y depende de la temperatura (x en ºC) según la expresión:
¿Cuál es la temperatura óptima a mantener el invernadero a fin de obtener la máxima
producción? ¿Qué producción de hortaliza se obtendría de darse la temperatura óptima?”
Trabajaremos para:
Saber conocer….
Identificar problemas de Máximos y mínimos relacionados con la carrera profesional
Saber hacer……
Resolver problemas de máximos y mínimos seleccionando criteriosamente la alterna-
tiva más adecuada
Analizar e interpretar los resultados obtenidos en el contexto particular
Saber ser….
Responder con responsabilidad y compromiso las tareas propuestas
Desarrollar pensamiento crítico en resolución de problemas
Saber convivir con otros….
Trabajar colaborativamente
Actividades Presenciales
1. En base a los resultados obtenidos en la Evaluación de la Práctica de Aprendizaje
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