El Enfoque por Competencias en las Ciencias Básicas Ebook | Page 267

EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS EN LAS CIENCIAS BÁSICAS. CASOS Y EJEMPLOS EN EDUCACIÓN EN INGENIERÍA 5. TRABAJO PRÁCTICO UNIDAD 1: “INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA, BÚSQUEDA, SELECCIÓN DE INFORMACIÓN, USO DE SOFTWARE COLABO- RATIVO” 5 5.1. INTRODUCCIÓN · La tecnología avanza y modifica gran parte de las actividades humanas, en este práctico buscamos no solo conocer qué impactos generan estos cambios en la sociedad y en el medioambiente sino también indagar sobre qué avances de las dis- tintas ciencias permiten que esto suceda, en qué contextos sociales e históricos se producen estos cambios y los impactos que los mismos producen. 5.2. TAREA · Cada grupo debe elaborar una infografía o línea de tiempo, siguiendo las especificaciones que se establecen. Para construir del producto final se sugiere usar una de las herramientas cuyo link se encuentra en Recursos. 5.3. DESARROLLO · 5.3.1. Infografía · • Armen grupos de a lo sumo 3 integrantes • Lean e investiguen todo lo relacionado con el tema que les fue asignado. • En un documento de Google Drive, que compartirán entre los integrantes del grupo y con la materia ([email protected]), recopilen la información y esquematicen su infografía. - Busquen información del tema que se le asignó en al menos 3 fuentes, consul- tando sitios educativos. Para elegir las páginas tenga en cuenta que contenga información respecto a los avances de la ciencia y al impacto de este en la socie- dad y el medioambiente. Para realizar las búsquedas usen los distintos criterios de búsqueda aprendidos. - Busque datos numéricos, imágenes acordes e información relacionada al im- pacto de alguno de los avances. - Busque información en sitios comerciales relacionados al tema y que pueda ser interesante para agregar a la infografía. - Busque 3 libros relacionados al tema, copie sus nombres, autores e información útil para construir la infografía, esta información debe formar parte del docu- mento compartido. • Construya su Infografía teniendo en cuenta las ayudas que encontrará en Recursos - Material de consulta Importante: al pie de la infografía colocar integrantes del grupo y fuentes • Publicación de la infografía - Comparta la infografía o línea de tiempo, en el sitio creado para tal fin que se 267 Ir al Índice 3