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EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS EN LAS CIENCIAS BÁSICAS. CASOS Y EJEMPLOS EN EDUCACIÓN EN INGENIERÍA
- Prevalencia: se define como la probabilidad de que una persona esté enferma en una
población definida en un momento dado.
Prevalencia = P(E)
- Valor Predictivo Positivo (VPP): es la probabilidad que una persona que da un resultado
positivo en la prueba tenga la enfermedad.
VPP = P(E | +)
- Valor Predictivo Negativo (VPN): es la probabilidad de que una persona que da un
resultado negativo no tenga la enfermedad.
VPN = P(E | -)
Se plantea el siguiente problema en donde deberán aplicarse las definiciones anteriores.
Sabiendo que la prevalencia de cierta patología en una población es del 10%, y que
se cuenta con una muestra aleatoria representativa de la misma, considere que toda la
muestra es sometida a una nueva prueba de detección que arroja resultados negativos en
el 15% de los pacientes enfermos y resultados positivos en el 3% de los pacientes sanos.
Obtenga los valores de sensibilidad, especificidad, VPP y VPN para esta prueba diag-
nóstica e interprete los resultados obtenidos.
El mismo es resuelto por el docente con la participación de los alumnos.
Se comienza recabando los datos del problema y armando un diagrama de árbol con
los resultados posibles del experimento (Figura 1), consignando en él las diferentes proba-
bilidades dadas en el enunciado.
Siendo los sucesos, E: “el sujeto padece la enfermedad de interés”; (+): “el sujeto obtuvo
resultado positivo en la prueba diagnóstica” y (-): “el sujeto obtuvo resultado negativo en
la prueba diagnóstica”.
Fig 1. Diagrama de árbol para el problema planteado.
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