El dimoni pelut edicions Trepitgem Castelldefels | Page 121

Com ens hem organitzat Elecció i definició de la ruta Anotacions de les sortides
Vam dividir la classe en cinc grups, Per fer el recorregut, vam decidir Hem fet dues sortides, una en petit
un per a cada parc. Cada grup va començar pel parc més allunyat grup per comprovar el que ens
triar el parc que va voler en funció de la nostra escola (en aquest cas, trobaríem a cada parc i una altra
de la zona de residència i de si era el Parc de la Granota) i seguir una amb tota la classe per gaudir del que
més o menys conegut. Després, vam ruta que ens anés acostant cada havíem trobat.
buscar informació sobre el parc que vegada més a l’escola. Com que havíem triat a Internet i vam anotar hi havia molts parcs que tenien tot el que vam trobar. elements repetits, principalment
Un cop recollida tota la informació,
cada grup va visitar el seu parc per
comprovar si el que havia trobat a
Internet era el que hi havia realment
pistes esportives, vam decidir que
jugaríem a un esport diferent a cada
parc, a part d’utilitzar tots els altres
elements que hi hagués.
i en va prendre nota.
120
Durant les visites, anàvem apuntant
el que vèiem i el que ens agradava
més dels parcs que no havíem
treballat amb el grup.