El Diario del CISO (The CISO Journal) Volumen 5 | Page 3

Volumen 5 / 2021
Espacio de Pensamientos Aprendiendo del futuro de la ciberseguridad
Introducción
En tiempos como los actuales , que están llenos de incertidumbres todo se hace más difícil y complejo , tomar decisiones , diseñar estrategias , definir rumbos y mucho mas visualizar el futuro .
Sabemos basados en la experiencia que construimos cada día , sabemos que sabemos algo , porque la experiencia nos lo dicta así , y sobre todo el pasado .
Sin embargo , un gran desafío de los seres humanos es primero reconocer que hay cosas que no sabemos y más aun aprender algo de lo que no sabemos ( Martinez . J , 2021 ).
Esta breve reflexión plantea las ideas de como podemos aprender cosas del futuro , no tanto como un factor predictivo , sino como un espacio de apertura viendo espectros distintos a nuestro pasado .
El futuro no es más allá
Construimos el futuro basado en lo que antes hicimos y pensamos y en esa situación suponemos que en el futuro sucederán cosas similares , entonces desde ahí se elabora el escenario . ( Ragno . L , 2012 )
La mejor respuesta que muchos líderes y personas del mundo han dado a los tiempos turbulentos , está relacionada con mirar el corto plazo ( Scoblic . J , 2020 )
La incertidumbre proviene de las comparaciones , más exactamente de las que hacemos en el ahora , con nuestro pasado ( Scoblic . J , 2020 ). En este contexto carecemos de la experiencia para poder predecir el resultado más probable .
En la vida del profesional de seguridad digital es más que presente la incertidumbre y los ambientes en donde los modelos probabilísticos se quedan cortos y no permiten visualizar de la mejor manera al adversario digital .
En los ambientes como los actuales el profesional de seguridad digital se ve acorralado por la tiranía del presente y por la dificultad para imaginar el futuro .
Si bien el futuro no existe , lo que existe son la anticipación y la adaptación como herramientas para construir el futuro ( Miller . R , 2018 ) son piezas claves que el profesional de seguridad debe considerar a la hora de crear una postura de seguridad digital que considere al futuro como parte de su ejercicio .
En este sentido , es necesario que el
profesional de seguridad aprenda
asumir que no hay certezas ( Martinez .
J , 2021 ), que es inevitable la falla ,
que se requieren capacidades nuevas
como la resiliencia , flexibilidad , el
pensamiento
crítico ,
creatividad ,
cooperación ,
colaboración
y
cocreación .
Debe asumir que hay que planear y diseñar estrategias sólidas que no estén sujetas o amarradas al futuro , que explorar a través de la creación de posibles escenarios es la clave para poder visualizar el futuro , habitar los posibles futuros y desde esa posición hacer los posibles prototipos que le permitan estar acordes con esos posibles futuros .
Es necesario que replantee y eduque a la organización en relación con el error , y lo que representa , que esto se puede seguramente traducir en posibles incidentes de seguridad , sin embargo , un incidente no tiene por qué ser una mala situación , por el contrario , puede ser muy rentable , si y solo si , este se ha visualizado a través del ejercicio de crear escenarios donde eso pueda pasar , y tener posibles opciones para atenderlo .
Ejercicios como la planeación de escenarios , es una herramienta que ayuda a tomar mejores decisiones , al permitir modelar múltiples futuros y sobre el construir modelos de opciones ( Scoblic . J . 2020 )
Reflexiones Finales
Aprender del futuro exige al profesional de seguridad anticipar problemas y soluciones , que pueden ser realizados a través de las prospectivas , los pronósticos , los escenarios y las simulaciones y la imaginación .
Todas estas herramientas deben ser usadas para no improvisar en el futuro , sino para tomar acción para el futuro , pensando en el corto y en el largo plazo , pues en ellos es donde estar las valiosas oportunidades de construir posturas de seguridad digital más resilientes y adaptativas .
Referencias
Martinez . J . ( 2021 ). Aprender del futuro . Miller . R . ( 2018 ). Transforming the Future . Ed . Taylor & Francis Group .
Ragno . L . ( 2012 ). Aprender a liderar desde el futuro emergente : La Teoría U de Otto Scharmer Scoblic . J . ( 2020 ). Learning from the Future . HBR . 3