Primer Concurso Provincial de Robótica
PALMARÉS OJEDA-BOEDO
1º Concurso Provincial de Robótica
1ºPrueba de siguelíneas
1ºPremio Prueba de obstáculo
1º Premio Prueba de sumo
3
Para participar cada equipo ha tenido que realizar un robot en forma de coche para poder superar las diferentes pruebas y realizar su programación. También hemos tenido que elaborar un trabajo sobre el ODS9 que tiene como objetivo construir infraestructura resiliente, promover la industrialización sostenible y fomentar la innovación.
La semifinal se ha realizado en la Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) en Valladolid. El concurso comenzó a las 10:00 y finalizó a la 13:00.
Al llegar lo primero que hemos tenido que realizar los equipos es la comprobación de las medidas del robots y para ello nuestro coche-robots debía entrar en una caja. Después de medir el coche, los capitanes de cada equipo han recibido una pegatina con el nombre de su equipo. Al terminar la gestión de las medidas de los coches y dar las pegatinas a los capitanes, todos los equipos nos hemos reunido en un salón de actos, donde han hecho una presentación de todo el equipo de ASTI, nos han leído las normas que se debían seguir y cómo funcionaba cada prueba. La presentación ha terminado con la entrega del horario a cada equipo y así saber a qué hora teníamos que desempeñar cada uno su prueba. La semifinal de este año ha sido diferente a la del año pasado, ya que el año pasado compitieron el equipo de OJEDA_ROBOTICS, y estos han tenido que competir con otros equipos, pero este año compitieron con el robot oficial del concurso.
Recibimos la clasificación de la final el día 27 de marzo, un día después de realizarse la semifinal de Málaga. Y aunque lamentablemente mi equipo de 4ºA no se había clasificado, nos alegró saber que Ojeda_Robotics y Ñobocops , los compañeros y compañeras de 3ºA, si lo habían conseguido.
Para participar cada equipo ha tenido que realizar un robot en forma de coche para poder superar las diferentes pruebas y realizar su programación. También hemos tenido que elaborar un trabajo sobre el ODS9 que tiene como objetivo construir infraestructura resiliente, promover la industrialización sostenible y fomentar la innovación.
La semifinal se ha realizado en la Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) en Valladolid. El concurso comenzó a las 10:00 y finalizó a la 13:00.
Al llegar lo primero que hemos tenido que realizar los equipos es la comprobación de las medidas del robots y para ello nuestro coche-robots debía entrar en una caja. Después de medir el coche, los capitanes de cada equipo han recibido una pegatina con el nombre de su equipo. Al terminar la gestión de las medidas de los coches y dar las pegatinas a los capitanes, todos los equipos nos hemos reunido en un salón de actos, donde han hecho una presentación de todo el equipo de ASTI, nos han leído las normas que se debían seguir y cómo funcionaba cada prueba. La presentación ha terminado con la entrega del horario a cada equipo y así saber a qué hora teníamos que desempeñar cada uno su prueba. La semifinal de este año ha sido diferente a la del año pasado, ya que el año pasado compitieron el equipo de OJEDA_ROBOTICS, y estos han tenido que competir con otros equipos, pero este año compitieron con el robot oficial del concurso.
Recibimos la clasificación de la final el día 27 de marzo, un día después de realizarse la semifinal de Málaga. Y aunque lamentablemente mi equipo de 4ºA no se había clasificado, nos alegró saber que Ojeda_Robotics y Ñobocops , los compañeros y compañeras de 3ºA, si lo habían conseguido.
NUESTRO CORRO
3
Se trata de un concurso organizado por el CFIE de Palencia a iniciativa de un grupo de profesores de Tecnología compromotidos con la materia Control y Robótica.
Participamos en el concurso con el IESO Tierra de Campos de Paredes de Nava, el Centro Don Bosco de Villamuriel de Cerrato y el IES Alonso Berruguete de Palencia, sede del concurso. Las pruebas tratan de seleccionar a los mejores robots construidos en las aulas, y para ello deben superar retos con pruebas de obstáculos, recorridos y de control con la prueba insignia del concurso; Sumo, donde dos robots enfrentados en una lona circular blanca delimitada por un borde negro, se enfrentan para expulsar al opuesto de la lona.
La experiencia escolar ha sido muy satisfactoria, no sólo por la competición, sino también porque este tipo de actividades complementarias suponen una jornada de encuentro con jóvenes con inquietudes y experiencias comunes que enriquecen su formación y desarrollo personal.
Se trata de un concurso organizado por el CFIE de Palencia a iniciativa de un grupo de profesores de Tecnología compromotidos con la materia Control y Robótica.
Participamos en el concurso con el IESO Tierra de Campos de Paredes de Nava, el Centro Don Bosco de Villamuriel de Cerrato y el IES Alonso Berruguete de Palencia, sede del concurso. Las pruebas tratan de seleccionar a los mejores robots construidos en las aulas, y para ello deben superar retos con pruebas de obstáculos, recorridos y de control con la prueba insignia del concurso; Sumo, donde dos robots enfrentados en una lona circular blanca delimitada por un borde negro, se enfrentan para expulsar al opuesto de la lona.
La experiencia escolar ha sido muy satisfactoria, no sólo por la competición, sino también porque este tipo de actividades complementarias suponen una jornada de encuentro con jóvenes con inquietudes y experiencias comunes que enriquecen su formación y desarrollo personal.
Aimar, Celso, Rodrigo y su grupo de 4º ESO, con los trofeos del Concurso provincial de Robótica.
El corro de las patatas