EL COACH EDUCATIVO Y LAS TIC Plantilla Plan Coach_Alexandra_Castro_Hidalgo | Page 7

4. EL LÍDER TIC COMO MEDIADOR DE LOS PROYECTOS, UNIDADES DIDÁCTICAS Y EXPERIENCIAS
EDUCATIVAS.
4.1 El Líder TIC en la evaluación de Proyectos Unidades y Experiencias Educativas en TIC:
(Menciona 3 razones donde tus pares comprendan por qué es importante que el Líder TIC evalúe
proyectos, unidades o experiencias que han realizado sus compañeros y que integren recursos y
herramientas TIC).
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE QUE EL LÍDER TIC EVALÚEN PROYECTOS, UNIDADES O EXPERIENCIAS
QUE INTEGREN TIC?
Permite evidenciar el nivel de desarrollo de competencias propias del líder TIC (tecnológica,
pedagógica, investigativa, gestión, comunicativa)
Orienta la toma de decisiones en los procesos de acompañamiento y retroalimentación.
Facilita la contextualización y la comunicación asertiva en el ejercicio de Coash.
4.2 El Líder TIC como Asesor de sus pares para potenciar Proyectos Unidades y Experiencias
Educativas en TIC:
(Menciona 5 puntos que el Líder TIC debe tener en cuenta a la hora de asesorar Proyectos Unidades
y Experiencias Educativas en TIC).
PUNTOS A TENER EN CUENTA A LA HORA DE ASESOR A LOS PARES EN SUS Proyectos Unidades y
Experiencias Educativas en TIC:
1. Identificar fortalezas relacionadas al uso y apropiación de los recursos digitales y herramientas
tecnológicas en los proyectos de sus compañeros.
2. Reconocer las actividades de trabajo colaborativo como la oportunidad de potenciar el aprendizaje
colectivo.
3. Tener en cuenta que las estrategias comunicativas son indispensables para el reconocimiento
de experiencias propias y colectivas.
4. Buscar que en los proyectos se fomente la capacidad de búsqueda y exploración crítica a través de