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“En la educación como en cualquier otro ámbito se requiere de la innovación para poder integrar al proceso educativo nuevas herramientas, contenidos, procesos y metodologías que permitan al docente desarrollar su papel de facilitador del conocimiento de una manera más interactiva pero sobre todo para que el dicente se interese y participe en este
proceso, por medio del cual logrará crear su aprendizaje significativo a partir de sus vivencias y de los nuevos contenidos que adquiera.
En la era digital la manera de aprender ha cambiado y, por ende, la forma de enseñar debe adaptarse. Lo que significa que tanto la figura del docente como las metodologías de enseñanza han de adecuarse a la manera de concebir el conocimiento que se acaba de exponer. (Viñals Blanco y Cuenca Amigo, 2016). Actualmente, lo que dice el docente en el aula no es tenido como absoluta verdad, sino que el alumno investiga, cuestiona, no se queda con lo que el docente le da. Mientras el docente enseña, el alumno investiga y compara los conocimientos, a tal grado de creerle más a lo que encuentra en internet que lo que dice el docente. Ante esta tentativa de enseñanza.
”El perfil ya no es el mismo, un docente con un perfil de la era tradicional ya es retrógrada, analfabeto digital, quien no sabe usar las Tic es como el que no sabe leer actualmente, y más aún, si es docente. Es por ello que el nuevo perfil implica adquirir nuevas competencias. Pero, ¿qué se entiende por el concepto de competencia en el ámbito educativo? Una competencia es la capacidad de responder a demandas complejas y llevar a cabo tareas diversas de forma adecuada. Esto supone adquirir una combinación de habilidades prácticas, conocimientos, motivación, valores éticos, actitudes, emociones y otros componentes sociales y de comportamiento que se movilizan conjuntamente para lograr una acción eficaz. (Viñals Blanco y Cuenca Amigo, 2016)”.
Ramiro Hernández Hernández (2018): “Los recursos multimedia y el docente del S. XXI”, Revista Atlante: Cuadernos de Educación y Desarrollo (agosto 2018). En línea: https://www.eumed.net/rev/atlante/2018/08/recursos-multimedia-docente.html//hdl.handle.net/20.500.11763/atlante1808recursos-multimedia-docente.
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