CAPÍTULO III: EL MODELADO 3D COMO HERRAMIENTA DE MEJORA DE LAS HHEE
Tabla 5.- Actividades realizadas en el programa de entrenamiento
NIVEL
DESCRIPCION
Construir modelos 3D a
1.1
partir de piezas reales
NIVEL 1: INICIACION
1.2 Modelar objetos cotidianos
NIVEL 2:
PERFECCIONAMIENTO
NIVEL 3:
DE LAS VISTAS
ORTOGONALES AL
MODELO 3D
Construir modelos 3D a
partir de una vista
isométrica dada en papel
Construir modelos 3D
3.1 dadas las vistas
ortogonales normalizadas.
TIEMPO
3
horas en aula
2
horas de trabajo
en casa
3
horas en aula
SEMANA
1
2
2
horas en aula
2
3.1 Trabajo en grupo
horas de trabajo
en casa
8 horas en aula
TOTAL + 4 horas de
trabajo en casa
3
3
Semanas
NIVEL 1.- Iniciación (3 horas en aula y 2 horas de trabajo en casa)
En esta primera etapa, el objetivo es realizar un entrenamiento básico del
manejo del software SketchUp. Los estudiantes aprenden el
funcionamiento de los comandos más importantes del programa, usando
una pieza sencilla que ellos construyen a la vez que reciben las
explicaciones (ver Figura 12 y Figura 13). Aprenden a crear líneas,
polígonos, dar medida a los objetos y moverse en el entorno
tridimensional. Además se familiarizan con las extrusiones
(“Empujar/tirar”), considerada como la operación básica de construcción.
Figura 12.- Imagen de la pieza utilizada
en la explicación de las funciones del
programa
Figura 13.- Pieza modelada para conocer las
órdenes básicas de SketchUp
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