REFERENCIAS
Crown, S. W. (2001). Improving Visualization Skills of Sngineering
Graphics Students Using simple JavaScript Web Based Games. Journal of
Engineering Education , Jul, 347-355.
Cuadrado, J. A. (Julio de 2009). “Vistas: Aplicación multimedia de
mejora de la visión espacial”. Recuperado en Mayo de 2009, de
http://palmera.pntic.mec.es/~jcuadr2/personal/index3.htm.
Dehaes. (2009). Dehaes: grupo de investigación en el desarrollo de
habilidades espaciales. Recuperado en Mayo de 2009, de
http://degarin.com/dehaes.
Devon, R., Engle, R., Foster, R., Sathianathan, D., & Turner, G. (1994).
The effect of solid modelling software on 3D visualization skills.
Engineering Design Graphics Journal , 58 (2), 4-11.
Dominguez Posada, R. J. (1994). Influencia de las asignaturas gráficas
sobre el desarrollo de la vision espacial en los alumnos de las escuelas
técnicias superiores. (ETSI caminos de Madrid). Tesis doctoral de la
Escuela Tecnica Superior de Ingenieros de Canales y Puertos. Madrid:
Universidad Politécnica de Madrid.
Dpto. Expresión Gráfica. Universidad de Burgos. (2007). Taller de Visión
Espacial. Recuperado en Mayo de 2009, de
http://www2.ubu.es/expgraf/expgrain/visualizacion3d/
Duesbury, R., & O'Neil, H. (1996). Effect of Practice in a Computer-Aided
Design Environment in Visualizing Three-Dimensional Objects from
Two-Dimensional Orthographic Projections. Journal of Applied
Psychology , 81 (3), 249-260.
Ekstrom, R., French, J., Harman, H., & Dermen, D. (1976). Kit of Factor-
Referenced Cognitive Tests. Princeton NJ: Educational Testing Service.
Eliot, J., & Smith, I. (1983). An International Dictionary of Spatial Tests.
Windsor, United Kingdom: The NFER-Nelson Publishing Company, LTD.
Facer, K., Joiner, R., D., S., Reid, J., Hull, R., & Kirk, D. (2004).
Savannah: mobile gaming and learning? Journal of Computer Assisted
Learning , 20 (6), 399-409.
Faux, F., McFarlane, A., Roche, N., & Facer, K. (2006). Learning with
handheld technologies. Futurelab.
Feng, J., Spence, I., & Pratt, J. (2007). Playing an Action Video Game
Reduces Gender Differences in Spatial Cognition. Psychological Science ,
18 (10), 850-855.
190