CAPÍTULO V: DISEÑO, IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE UNA ARQUITECTURA..
Tabla 24.- Sumario de actividades realizadas en este estudio
Semana Día
1
Lunes
2 y 3
4
Actividades
Inicio del curso
Pre-test y Encuesta de perfil de usuarios (grupo
experimental)
Lunes
Entrega de los dispositivos y explicación de la
programación del curso (grupo experimental)
Competición 1: tipo bloques
Martes
Competición 2: tipo bloques
Miércoles Competición 3: tipo vistas
Jueves
Competición 4: tipo vistas
Viernes
Entrega de los dispositivos
Encuesta de satisfacción de usuarios (grupo
experimental)
Lunes y
Post-test (grupo experimental)
Martes
El tiempo medio dedicado al entrenamiento con la aplicación fue de 1,5
horas, distribuidos en cuatro días. Este tiempo recoge la suma de las
cuatro competiciones programadas, almacenada en la base de datos.
5.7.5 Resultados
La Tabla 25 muestra las puntuaciones medias obtenidas por los 289
estudiantes testeados a principio del curso (pre-test). La puntuación
media de la población estudiada fue de 19,98 (s.d.= 8,18) en el MRT.
Además se reflejan las puntuaciones en el test MRT, antes y después del
entrenamiento para el Grupo Experimental y de Control.
Tabla 25.- Resumen descriptivo de las variables
MRT
Población total 2009 n = 289
Grupo Experimental n= 26
Grupo de Control n= 18
Pre-MRT Post-MRT
(s.d.)
(s.d.)
19,98
-
(8,18)
11,12
19,12
(2,90)
(6,45)
11,28
14,67
(5,42)
(5,40)
Ganancia
MRT
(s.d.)
-
8,00
(5,80)
3,39
(3,57)
s.d. = desviación estándar
Con el objetivo de evaluar si existen diferencias entre los participantes en
este estudio, por grupos (experimental vs control) en los niveles de
habilidades espaciales, medidos con el MRT, se realiza una T-Student de
165