Educar en la convivencia como principio educativo fundamental proyecto convivencia | Page 2

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CAMPO MILLA, MARTA
CASTÁN AYERBE, JOSÉ EULOGIO
CORONADO FUENTES, NEREA
DEL BARRIO ARANDA, LUIS
FELIX FANDO, JOSÉ LUIS
GIL GUERRERO, Mª ASUNCIÓN
GIL SAMATÁN, Mª PILAR
HOMBRADOS HOMBRADOS, Mª
FELICITACIÓN
JANEIRO LUMBRERAS, JORGE
JIMÉNEZ PARDO, MAGDALENA
LÓPEZ IZQUIERDO, JOAQUÍN
MARA TARTAJ, PEDRO
MARTÍNEZ MARTÍNEZ, SALVADOR
MARZO MARTÍN, RUT
NAVARRO SABALZA, Mª PAZ
PASCUAL OCHOA, CELIA
PUEYO ROYO, DANIEL
SAN PEDRO FELIU, Mª ELENA
YAGÜEZ GALINDO, LEONOR
25202501K
40888431C
17743635D
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25428866C
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25436570L Pedagogía Terapéutica
Religión Evangélica
Pedagogía Terapéutica
Música
Educación Física
Educación Primaria
Inglés
Audición y Lenguaje
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17148026P Pedagogía Terapéutica
Pedagogía Terapéutica
Educación Primaria
Educación Primaria
Educación Primaria
Pedagogía Terapéutica
Educación Primaria
Educación Primaria
Educación Física
Educación Primaria
Educación Primaria
1.4. Etapas educativas de desarrollo del proyecto: Infantil y Primaria (Centro)
1.5. Porcentaje de profesorado, alumnado y familias implicadas directamente en el
proyecto.
Profesorado: 100%
Alumnado: 100%
1.6. Tema del proyecto: Promoción de la convivencia y la socialización escolar