ENTREVISTA
Calidad Educativa
México 2018
Interesantes Apuntes para
la Educación Nacional
D
urante una gira
d e t ra b a j o, e l
secretario de
Educación Pública,
Otto Granados
Roldán, responde
a las siguientes preguntas rela-
cionadas con temas educativos a
nivel nacional:
1. Teniendo en cuenta el trabajo
realizado para el Nuevo Modelo
Educativo, ¿cómo implementarlo
en el siguiente ciclo escolar?
El componente más impor-
tante de la Reforma
Educativa es la pues-
ta en marcha del
Nuevo Modelo
Educativo, cuya
primera fase, pri-
mera etapa, inicia
justamente en el
mes de agosto con
la entrada en vigor de los nuevos
Planes y Programas de Estudio,
los nuevos libros de texto y mate-
riales didácticos. Hace dos o tres
semanas hicimos una evaluación
de cómo vamos y vamos muy bien,
muy en tiempos.
Además, es un proceso laborioso,
porque en primer lugar los libros
tienen que ser de una altísima cali-
dad, son nuevos libros. Hemos cui-
dado demasiado su contenido, una
gran cantidad de expertos nos han
hecho un acompañamiento técni-
co muy importante, por ejem-
plo, la Academia Mexicana
de la Historia, la Acade-
mia Mexicana de las
Ciencias, la Acade-
mia Mexicana de la
Lengua, al mismo
tiempo un grupo de
los mejores diseña-
dores e ilustradores
gráficos que hay en México, para
que sean libros muy modernos
visualmente, muy atractivos, muy
bien estructuradas sus cajas, como
le llaman a los interiores de un
libro, esa parte es muy relevante.
Luego viene el proceso de pro-
ducción, porque esto supone
distribuir en todo el país 185
millones de ejemplares que tie-
nen que estar entregados en las
escuelas del país en el mes de
agosto de este año, para que a
finales del mismo mes que em-
pieza el nuevo ciclo escolar ya
empiecen muy bien. Y en paralelo,
el pasado 26 de enero inició el
Programa de Capacitación para los
Maestros Mexicanos, en relación
con el nuevo Modelo Educativo,
precisamente.
resultados prácticamente se man-
tienen iguales. Hubo un ligero
repunte en el caso de matemáti-
cas, pero yo creo que el principal
hallazgo de la prueba, es que nos
está demostrando que la gestión
escolar y la gestión de las entida-
des federativas pueden hacer la
diferencia.
Por ejemplo, si ustedes anali-
zan los datos, estado por estado,
verán que algunos de ellos subieron
de una manera verdaderamente
espectacular, voy a mencionar el
caso de Sonora, que subió en las
dos disciplinas, lenguaje - comuni-
cación y matemáticas, 29 y 27 pun-
tos, y así hubo unos diez estados
más que hicieron un trabajo muy
bueno a partir del piso que provee
la Reforma Educativa y sus distintos
componentes, hicieron un trabajo
adicional que les permitió mejorar
estos resultados.
Los resultados de esta prueba
en este año, demuestran feha-
cientemente que la mejoría de
los logros de aprendizaje de los
estudiantes tendrá dos elementos
importantes: Primero, el avance y
el progreso de la Reforma Educa-
tiva; pero segundo, lo que hagan
las propias entidades federativas, y
eso va a hacer una diferencia muy
importante.
5. ¿Se refrenda el apoyo a la
educación?
Sí, desde luego la decisión del go-
bierno federal, del Presidente y de
la Secretaría de Educación Pública,
es apoyar a todos los estados,
entre otras razones, por lo que ya
mencioné en el principio, por lo
de PLANEA. Tenemos que incenti-
varlos más, adoptar más iniciativas
locales que mejoren los logros de
aprendizaje.
6. ¿Mas primarias, secundarias, pre-
pas y universidades?
Como ustedes saben en educación bá-
sica, o sea preescolar, primaria, secun-
daria, tenemos ya tasas de cobertura
de prácticamente el 100 por ciento. En
el caso de media superior muy eleva-
das también. La tasa de cobertura a
nivel nacional en media superior ha
crecido de manera espectacular hoy
tenemos una tasa de 85.7 por ciento
de cobertura en media superior en
todo el país en las dos modalidades,
escolarizada y no escolarizada.
Crédito: SEP
2. ¿Sin demora a entrar en vigor?
Hasta ahora, por fortuna, vamos
muy bien.
3. ¿Cuántos maestros serán capa-
citados?
Un millón 200 mil.
4. ¿Qué va a pasar con la Prueba
PLANEA?
Esta edición de la Prueba PLANEA,
compara resultados contra 2015,
a nivel general en el país los
Otto Granados Roldán, titular de la SEP.
Crédito: El Siglo de Torreón
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