INFORME ESPECIAL
Calidad Educativa
México 2018
Crédito: anticreativo.com
investi gación y el sector privado;
de la misma forma es imprescin-
dible que haya un aumento en la
inversión pública y se fomente la
inversión privada en acti vidades
de innovación y desarrollo.
La Reforma Educativa fue aprobada y promulgada en tan sólo
tres meses, gracias al apoyo de gobernadores,
legisladores, líderes políticos y ciudadanos.
Estrategias y Líneas de Acción
Tal como los describe el PND 2013-2018 para cumplir
con lo anterior mencionado, en la meta nacional de
educación se plantean seis objeti vos, cada uno con
estrategias, las cuales a su vez cuentan con líneas de
acción para la consecución de los mismos.
1. Desarrollar el potencial humano de los mexicanos
con educación de calidad.
Algunas de las estrategias para este objeti vo son:
• Modernizar la infraestructura y el equipamiento
de los centros educati vos.
promocionará la inclusión integral
de las mujeres en todos los niveles
educativos con especial segui-
miento para asegurar que no haya
inconvenientes en su desarrollo
integral. Además, se promoverá
que la igualdad de género impregne
los planes de estudio de todos
los niveles de educación, con el
propósito de que la relevancia de
las mujeres sobresalga desde una
edad temprana.
Para incrementar el acceso a
la cultura a través de la cual se
puede brindar una formación
completa a los ciudadanos, es
preponderante ubicarla entre
los servicios básicos que son en-
tregados a los mexicanos. Esto
equivale a contar con la infraes-
tructura correcta, cuidar y man-
tener el patrimonio cultural del
país. De igual forma, es necesario
que la inversión en el sector sea
vinculada con otras actividades
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productivas, así como generar
una agenda digital en la materia.
Sumado a lo ya mencionado, hay
que promover una cultura de salud
e impulsar que la mayor parte de la
población tenga acceso a la prácti -
ca de acti vidades fí sicas y deporti -
vas en las instalaciones adecuadas
con la asesoría de personal capa-
citado. También resulta esencial el
impulso a los jóvenes y niños que
presentan cualidades y talentos
específi cos en los deportes, que
puedan contar con entrenamientos
y servicios especializados, estí mu-
los y un sistema de competencia;
adicional a ello, se debe fomentar
el aprovechamiento de la infraes-
tructura deportiva nacional ya
existente y recuperar los espacios
públicos para el esparcimiento y la
acti vidad fí sica.
Para asegurar que la juventud
parti cipe del desarrollo nacional
se debe hacer una vinculación
laboral por medio de las carreras
de nivel técnico, profesional y
licenciatura, así los estudiantes
podrán ingresar de forma directa
al sector producti vo.
Desde otra perspectiva, se deben
fomentar las políticas de capaci-
tación para el trabajo de forma tal
que se promueva la actualización
y vigencia de las capacidades y
competencias de la fuerza labo-
ral, para esto es necesario tener
una mayor articulación entre el
Sistema Educativo Formal y el
Sistema de Capacitación para el
Trabajo.
Por último, para hacer del de-
sarrollo científico, tecnológico
y la innovación pilares para el
progreso económico y social sos-
tenible, México necesita una con-
sistente vinculación entre los
colegios, universidades, centros de
• Promover la incorporación de las nuevas tecno-
logías de la información y comunicación en el
proceso de enseñanza – aprendizaje.
• Disminuir el abandono escolar, mejorar la efi ciencia
terminal en cada nivel educati vo y aumentar las
tasas de transición entre un nivel y otro.
• Fomentar el desarrollo cultural del país a través del
apoyo a industrias culturales y vinculando la inver-
sión en cultura con otras acti vidades producti vas.
• Asegurar las condiciones para que la infraestructu-
ra cultural permita disponer de espacios adecuados
para la difusión de la cultura en todo el país.
• Posibilitar el acceso universal a la cultura mediante el
uso de las tecnologías de la información y la comuni-
cación, y del establecimiento de una Agenda Digital de
Cultura en el marco de la Estrategia Digital Nacional.
4. Promover el deporte de manera incluyente para
fomentar una cultura de la salud.
Las dos estrategias planteadas para este objeti vo son:
• Crear un programa de infraestructura deporti va.
• Diseñar programas de acti vidad fí sica y deporte di-
ferenciados para atender las diversas necesidades
de la población.
2. Garanti zar la inclusión y la equidad en el sistema
educati vo. 5.Hacer del desarrollo cientí fi co, tecnológico y la
innovación pilares para el progreso económico y
social sostenible.
Las tres estrategias planteadas para este objeti vo
son: Las siguientes son algunas de las estrategias trazadas
para el cumplimiento de este objeti vo:
• Ampliar los apoyos a niños y jóvenes en situación
de desventaja o vulnerabilidad. • Contribuir al fortalecimiento de la infraestructura
cientí fi ca y tecnológica del país.
• Crear nuevos servicios educativos, ampliar los
existentes y aprovechar la capacidad instalada de
los planteles. • Impulsar el desarrollo de las vocaciones y capa-
cidades cientí fi cas, tecnológicas y de innovación
locales, para fortalecer el desarrollo regional sus-
tentable e incluyente.
• Ampliar las oportunidades de acceso a la edu-
cación en todas las regiones y sectores de la
población.
3. Ampliar el acceso a la cultura como un medio para
la formación integral de los ciudadanos.
Estas son algunas de las estrategias trazadas para
lograr este objeti vo:
6. Enfoque Transversal.
Son tres sus estrategias:
• Democrati zar la producti vidad.
• Gobierno cercano y moderno.
• Perspecti va de género.
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