INSTITUCIONES
Calidad Educativa
México 2018
Instituto Tecnológico de
Mérida del Tecnológico
Nacional de México
55º Aniversario
¡Orgullosamente Tec,
propulsores del progreso!
E
l Instituto Tecnoló-
gico de Mérida del
Tecnológico Nacional
de México (TecNM),
Institución pionera y
uno de los ejes de la
Educación Superior Tecnológica del
Sureste desde hace 55 años y refe-
rente nacional, ofrece a sus 5,600 es-
tudiantes una formación académica
integral, con flexibilidad y pertinencia
en 12 planes y programas de estudio
a nivel Licenciatura, 4 Maestrías y 1
Doctorado a nivel de Posgrado.
La Directora del Instituto, M.C. Mirna
Alejandra Manzanilla Romero, men-
ciona: “El estudiante, al llegar al 70%
de sus créditos académicos incursiona
en el sector productivo para contribuir
con proyectos de mejora en las em-
presas, con la asesoría de profesores
con experiencia en proyectos y, de
esta forma, poner en práctica las
competencias requeridas”.
Asimismo, como parte de la forma-
ción integral de sus estudiantes, el
Tecnológico de Mérida fomenta las
actividades extraescolares median-
te talleres y clubes de actividades
artísticas, cívicas y deportivas.
Así, la institución ha sido y seguirá
siendo la formadora de profesio-
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nistas depositarios de los sabe-
res adquiridos en sus aulas o en
las prácticas profesionales, para
afirmar su primacía en el mundo
laboral, aplicar los conocimientos
en sus respectivas comunidades
de origen y ser parte del esfuerzo
colectivo por elevar los niveles de
vida de los mexicanos.
Pero para mantener estos elevados
estándares de sus egresados, a la
Directora le queda claro: “Tenemos
que lograr que los estudiantes no
solo lleguen, sino que permanezcan
y terminen para que sigan presti-
giando a la institución; nos queda
claro que tenemos que ofrecer
calidad en los programas de es-
tudio, por eso éstos son flexibles,
pertinentes y evaluados en forma
permanente para mantener las
acreditaciones de las licenciaturas,
e incorporar a todos los posgrados
en el Padrón de Calidad del Conacyt.
Con el fin de que nuestros estu-
diantes destaquen frente a la
competencia a nivel profesional
además de recibir una formación
de calidad, se implementan en los
Programas Académicos: Clases,
Cursos, Talleres, Conferencias y
diversas actividades en el tipo de
enseñanza bilingüe.
Instituto Tecnológico de Mérida del Tecnológico Nacional de México
www.itmerida.mx
A la par con este esquema forma-
tivo, el Instituto también exige al
estudiante la garantía del cono-
cimiento de una lengua extranje-
ra, para complementar su perfil
profesional encaminado hacia la
internacionalización
Consideramos como algo primor-
dial “preparar a los estudiantes
para que aprendan a hacer y co-
nozcan la forma de hacerse del
conocimiento, asuman el contexto,
generen conocimiento e innoven,
porque los cambios en el conoci-
miento van a una gran velocidad”.
El ITM mantiene vínculos con em-
presas de Tecnologías de la Informa-
ción y Comunicación (TIC’s), con el
Gobierno del Estado (eje transversal
y estratégico del mismo), con la CA-
NIETI, y con los empresarios a través
de su Consejo de Vinculación, para
fomentar la formación de los jóve-
nes a través de proyectos de resi-
dencias profesionales y del Modelo
de Educación dual del TecNM. “Si
una empresa o un sector productivo
requiere de competencias determi-
nadas en nuestros profesionistas
para desarrollar sus proyectos, vin-
culamos a los estudiantes de acuer-
do al perfil requerido, lo importante
es que las competencias adquiridas
por los estudiantes sean acordes a
la demanda del sector productivo”,
menciona.
a) Fortalecer e integrar el ecosis-
tema de innovación y empren-
dimiento
b) Impulsar la movilidad e interna-
cionalización
c) Mayor impulso a los programas
de Educación Dual y de Educa-
ción a Distancia
En su transitar, el estudiante tiene
acceso a técnicas y herramientas
para despertar su creatividad, ade-
más de nuevas tecnologías para la
creación de Modelos de Negocios
basados en la innovación.
Entre las propuestas para continuar
en la competitividad y el posiciona-
miento institucional se encuentran:
Lo anterior con la estrategia que
está contemplada en el Programa
“Sí termino, Orgullo Tec”.
Impulso al posgrado con programas
académicos reconocidos por el CONA-
CYT en el Padrón Nacional de Posgra-
dos de Calidad (PNPC), con cuerpos
académicos trabajando en proyectos
de investigación, profesores con re-
conocimiento de perfil deseable, así
como profesores adscritos al Sistema
Nacional de Investigadores.
“Buscamos mantener e incrementar
las expectativas sociales”- Directora.
“El prestigio de nuestros egresados se
traduce en prestigio efectivo para el
Instituto Tecnológico de Mérida”. M.C.
Mirna Alejandra Manzanilla Romero, Di-
rectora del ITMérida del TecNM
PROGRAMA “SÍ TERMINO, ORGULLO TEC”
Apoyamos a los estudiantes a la crea-
ción de un ambiente educativo donde
prevalece la confianza, la participa-
ción, la empatía y el respeto para así
disminuir los índices de deserción y
reprobación.
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