Crédito: ADN Sureste
INFORME ESPECIAL
Calidad Educativa
México 2017
Industria y Productividad
Ecuador 2016
INDUSTRIA Y Ecuador 2016
Industria y Ecuador 2016
PRODUCTIVIDAD
Productividad
Aurelio Nuño Mayer,
Secretario de
Educación Pública.
El Presidente de la República, Enrique Peña Nieto, dijo que el nuevo modelo “nos pone en la ruta correcta para tener mejores maestros,
mejores escuelas y mejores contenidos educativos”.
E
l Presidente de
la República, En-
rique Peña Nieto,
y el Secretario de
Educación, Aurelio
Nuño, presentaron
el Nuevo Modelo Educativo con
el que la nación quiere entrar en
el siglo XXI. adelante la revolución educativa
más importante en casi un siglo. es responsabilidad de todos”,
añadió Peña Nieto.
Admitió además ante los presentes
que si bien los frutos de la reforma
tomarán algún tiempo y trascen-
derán a su gobierno, es necesario
resaltar la importancia de no haber
aplazado más los cambios. Un Nuevo Modelo Educativo
“México tiene como país grandes
retos y desafíos educativos, pero
hoy le decimos al mundo que he-
mos decidido enfrentarlos”, así lo
aseguró el Presidente de la Repú-
blica durante la presentación del
Nuevo Modelo Educativo que se
llevó a cabo en el Palacio Nacional. “Mantener la educación sin cam-
bios no era opción. No podíamos
condenar a los niños y jóvenes
del siglo XXI a una educación del
siglo pasado. El nuevo modelo
nos pone en la ruta correcta para
tener mejores maestros, mejores
escuelas y contenidos educativos.
Con la presentación del nuevo
esquema de enseñanza se cierra
la primera etapa del proceso de
transformación, hacerlo realidad
En su discurso el Primer Mandata-
rio hizo un llamado a la sociedad
civil y a los padres de familia a llevar
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Por una Educación Integral de Calidad
Según el Secretario de Educación
Pública, Aurelio Nuño Mayer, este
nuevo sistema fija la ruta para
transformar a fondo el sistema edu-
cativo, y no permite concesiones
políticas, ya que lo más importante
es que los niños y jóvenes alcancen
sus sueños y sus anhelos.
Como una transformación
profunda del sistema
educativo para mejorar la
calidad de la educación, es
vista la Reforma Educativa.
Para lograr dicha transformación
fue necesaria la participación de los
gobernadores, el Instituto Nacional
para la Evaluación de la Educación,
legisladores, Sindicato Nacional
de Trabajadores de la Educación
(SNTE), empresarios, maestros,
alumnos, académicos, pedagogos,
hablantes de lenguas indígenas en
la consulta para el nuevo Modelo
Educativo, además del refuerzo del
Centro de Investigación y Docencia
Económicas (CIDE) porque ayudó
a sistematizar los más de 300 mil
comentarios y opiniones con las
que se construyó la versión final
del nuevo Modelo. opinión de los
mexicanos sobre
la propuesta de la
Secretaría de Educa-
ción Pública (SEP).
Cabe mencionar que para cons-
truir el Nuevo Modelo Educativo,
entre agosto y septiembre de 2016
se llevaron a cabo foros de con-
sulta nacionales para conocer la 1. La Carta sobre los fines de la edu-
cación en el siglo XXI, que expone
de manera breve qué mexicanas y
mexicanos queremos formar con el
nuevo modelo educativo.
Por medio de su página web, la
SEP dio a conocer que en meses
anteriores fueron presentadas
políticas públicas para fortalecer
las escuelas mexicanas y apoyar
el desarrollo profesional docente.
Es así como en cumplimiento del
artículo 12º transitorio de la Ley
General de Educación, la SEP da a
conocer los siguientes documentos:
2. El Modelo Educativo que articula
en cinco grandes ejes el plantea-
miento pedagógico de la Reforma
Educativa:
1) La Escuela al Centro;
2) El planteamiento curricular;
3) Formación y desarrollo
profesional docente;
4) Inclusión y equidad; y
5) La gobernanza del sistema
educativo.
Por una Educación Integral de Calidad
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