La Dirección General de la Educación Especial del MPPE a partir del debate y la acción reflexión acción, plantea que sustituyamos el término de personas con Discapacidad por personas con Diversidad Funcional, según lo planteado en el foro de vida independiente desarrollado en el 2005. Se pretende superar la concepción peyorativa, excluyente y negativa de la diferencia que deja a la persona en una situación desventajosa por la consecuencia social de una deficiencia o de una discapacidad, que limita o impide el desempeño de un rol que es normal en su grupo, se dice que una persona tiene diversidad funcional cuando tiene diferentes capacidades que otras personas. Su discapacidad, sea de una u otra forma, hace que sus funcionalidades sean distintas a las de otros seres humanos, además el concepto diversidad funcional se concibe como una pedagógica humanista consonó con posiciones críticas, emancipadoras, protagónicas, liberadora, democrática y participativa, propio de lo humano, de lo cultural y social
Planteles y Servicios de la Modalidad de Educación Especial
¿Qué es un CDOFSDF?
Centro de Diagnostico Orientación, Formación y Seguimiento para la Diversidad Funcional, es un espacio educativo creado para la atención integral de las niñas, niños, adolescentes, jóvenes, adultas y adultos con Diversidad Funcional; está conformado por un colectivo interdisciplinario especialistas formado para la valoración de los aspectos biológicos, psicológicos y sociales en un contexto histórico social concreto, bajo la concepción de la pedagogía crítica que permite la a contextualización curricular dando respuestas educativas.
Funciones del CDOFSDF
Sistematizar el proceso de atención integral, registrando:
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diversidad funcional?