de las letras y fonemas, además de los números y las operaciones matemáticas.
La película termina cuando el maravilloso profesor Ram se le ocurre realizar una
actividad para profesores y estudiantes, donde deberán dibujar en lienzos
cualquier deseo o estado de ánimo, los profesores al principio lo ven como una
“estupidez”, pero luego logran adaptarse gustosamente a la actividad.
Mientras transcurre el evento, el profesor Ram e Ishaan dibujan en su
lienzo, estas escenas se reproducen de manera paralela, haciéndonos
comprender las similitudes de ambos, al final cuando eligen el dibujo ganador,
indiscutiblemente resulta ser el dibujo de
Ishaam, el cual es una imagen de un
niño frente un lago y el ambiente es un atardecer con estrellas en el cielo que se
reflejan en el agua, donde se visualizan árboles y un paisaje espectacular, a mi
parecer este dibujo tiene relación con el momento en el que Ishaam construye una
especie de nave con objetos naturales, (actividad que mando hacer el profesor
Ram en unas de sus clases).Todos aplaudieron y prounciaban su nombre, Ishaam
no lograba comprender que era el ganador y por emoción comenzó a llorar
abrazado al profesor, una escena que me hizo llorar junto con ellos, realmente
maravillosa y sensible. Los padres de Ishaam fueron a ver qué tal le había ido en
el año escolar, y pues se sorprendieron al ver a todos sus profesores hablando
maravillas, su participación fue brillante durante las actividades escolares.
La temática que toca la película es la Dislexia, condición que le impide a los
niños comprender el proceso de lectoescritura, pero que además viene acompaño
de dificultades para el cálculo matemático, además de reproducir conflictos
sociales por sentirse incomprendido, los niños disléxicos tienen una capacidad
intelectual media o por encima de la media, aunque la dificultad en la comprensión
de los escritos les lleva un retraso de aprendizaje con respecto al resto de sus
compañeros. Son niños brillantes pero que la manera en la que adquieren el
aprendizaje debe ser diferente a la tradicional.
La película nos presenta una serie de estrategias las cuales se pueden
trabajar con niños con dislexia, donde se evidencia la teoría de las inteligencias
múltiples, pues los métodos utilizados se basan en la participación de los sentidos