6- ¿Cuál es el sentido que tiene su vida?
R= Encontrarle sentido a mi vida (Woww pregunta muy fuerte) para mí el sentido
que tiene mi vida es una aventura fascinante. Significa que creo realmente que
nos hemos manifestado y continuamos haciéndolo por un propósito elevado, un
propósito que solo nosotros podemos vislumbrar y lograr. Una vez comprendido
esto, dedicarnos a encontrar ese propósito es la elección natural. El camino podría
tener altos y bajos, tal vez tengamos que admitir que la causa de nuestra situación
actual es haber elegido un substituto barato (algún falso sentido) y haberlo
colocado como nuestra principal meta, o deshacer un camino andado para
retomar el propio, pero al final las recompensas superan con creces toda la
dedicación invertida.
7- ¿Qué es educar para usted?
R= Es enseñar valores para la vida.
8-¿Qué sabe usted de la diversidad funcional?
R= Mira realmente de la diversidad funcional cuando uno está en la universidad
muy poco le hablan al estudiante sobre eso, de hecho es cuando uno llega al
ámbito laboral es cuando uno se enfrenta a esos casos y es cuando uno tiene
como quien dice hacer de todos los papeles psicólogo, psicopedagogo, mama,
papa, todo, realmente muy poco pero si lo poco que se lo he aprendido aquí en el
ámbito laboral con los pocos casos que he tenido por años, ponte tú que por año
puedo tener unos 4 casos y es algo que uno va aprendiendo a medida que van
pasando los años.
9- ¿Cómo influye la diversidad funcional en su aula?
R= Influye mucho, sobre todo cuando hay niños que son muy fuertes o que tienen
esa diversidad muy arraigada que se ve a simple vista, afecta mucho por lo menos
los niños de repente puede haber rechazo y ahí es cuando el maestro tiene que