7-¿Qué sabe usted de la diversidad funcional?
Respuesta: La diversidad funcional siempre será vista como algo diferente y no
normal ante la sociedad, donde esto solo será cambiado cuando el ser humano
aprenda a respetar y aceptar que cada individuo independientemente de su
condición física o diferente, posee también derechos y deberes ante la sociedad.
Por lo tanto también debe brindársele todo el apoyo y espacios necesarios cubrir
sus necesidades.
8- ¿Cómo incluye la diversidad funcional en su aula?
Respuesta: La diversidad funcional en el aula solo será incluida en el momento
cuando el ser humano aprenda a ser eso: HUMANO, con una mentalidad abierta
llena de compresión, de aceptación y respeto por cada ser humano con cualquier
discapacidad o diferencia, es un trabajo constante que se le debe enseñar a los
niños, adolescentes, jóvenes y adultos que el amor no separa, el amor une en
incluye a la gente por ser quienes son más allá de su realidad.
9-¿Cuál es su mirada para abordar la diversidad funcional?
Respuesta: El abordaje siempre tiene que ser de una manera objetiva, siempre
debe existir el apoyo de un equipo multidisciplinario con el propósito de que se
deba respetar las características, condiciones de cada individuo, donde se eduque
constantemente el entorno familiar, social y educativo para que haya una
convivencia sin discriminación, sino ofreciendo oportunidades a ese niño o niña.
10- ¿Qué importancia le da a las escuelas inclusivas?
Respuesta: La escuela inclusiva solo es una manera de crear un concepto más
evolutivo o una estructura donde se aborde programas para cubrir necesidades
educativas mayores, para que el niño tenga el mayor conocimiento y pueda lograr
con éxito su formación educativa.
Reflexión.