EDUCACION ARTISTICA revista-bloque-1 | Page 7

E s la actividad donde se desarrollan nuevas obras, plásticas, musicales, teatrales, y literarias. Donde los artista convierten y surgen una necesidad vital para querer comunicar una experiencia o un tema. Esta necesidad es un motor de la creación artística, de ella surge la motivación y la voluntad que dará fuerzas para iniciar una obra un tema que quiere transmitir y busca la mejor forma de expresarlo. Durante el proceso el artista, tiene cambiantes que lo motivan a seguir o retroceder, el proceso artístico ocurre con una serie de eventos intuitivos como intelectuales. la presentación final de la obra es el resultado de un proceso extenso, en lo cual el artista debe resolver problemas intelectuales y técnicos de su obra. El proceso de la creación artística, se centra principalmente en la enseñanza, aspectos teóricos, técnicas y termina una vez que realiza la obra, sin embargo es aquí donde la obra por si sola inicia una nueva etapa, tal vez la más difícil: la evaluación y la crítica. Una de las actividades que el artista, con mucha frecuencia no contempla, es la evaluación de la obra. Si el creador de las obras artísticas pocas veces realiza una autoevaluación, pensar en las formas en la que será evaluado exteriormente es todavía más difícil. La obra está expuesta a una enorme cantidad y variedad de exportadores, muchas veces de ellos depende el éxito o el fracaso de una creación artística.